Encuentro de Directores/as Escolares 2024

Directores/as y coordinadores/as escolares de la red PASCH en España debaten en la segunda reunión celebrada en el Goethe-Institut de Madrid sobre cómo la inteligencia artificial está influyendo en la vida escolar cotidiana.

La víspera, la embajadora alemana en Madrid, Maria Margarete Gosse, invitó a los participantes a una recepción en su residencia. En su discurso de bienvenida, reconoció el compromiso de los colegios con la enseñanza de la lengua alemana. L@s invitad@s continuaron la velada con una cena en la que tuvieron ocasión de socializar y conocerse.

Al día siguiente, César Poyatos Dorado, Profesor en Tecnología y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, inspiró a l@s participantes con su presentación «Inteligencia artificial en la educación». No sólo mostró cómo la IA puede apoyar la enseñanza, sino que también concienció sobre los retos que conlleva el uso de esta tecnología. Poyatos hizo hincapié en la importancia de hacer un uso sensato del potencial de la IA sin perder de vista la importancia de la acción pedagógica humana.

A continuación, dos talleres profundizaron en el contenido de la presentación: Mientras que l@s directores/as de los colegios debatieron sobre los retos y las oportunidades de la IA en el aula bajo la moderación de Poyatos, los coordinadores de asignaturas alemanes abordaron la cuestión «¿Qué necesitará el profesorado DaF en 2024?» en el taller organizado por Matthias Baumann, de la Agencia Central de Colegios Alemanes en el Extranjero (ZfA) de Berlín. Ambos talleres fomentaron un intercambio abierto y proporcionaron enfoques prácticos para abordar la evolución actual del sector educativo.

Por la tarde, los colegios PASCH presentaron sus ejemplos de buenas prácticas. Temas como la implementación de perfiles alemanes, programas de intercambio exitosos y orientación de estudios y carreras proporcionaron a l@s participantes valiosas perspectivas. En particular, los impulsos finales de Kristina Medjedović, del DAAD en Madrid, ofrecieron nuevas perspectivas para apoyar al alumnado de alemán con respecto a los estudios en Alemania.

El Encuentro de Directores/as Escolares PASCH  puso de manifiesto que el tratamiento de la IA en la educación está lleno de posibilidades y retos. Al mismo tiempo, la reunión reforzó la creación de redes y el diálogo dentro de la red PASCH, un paso decisivo para que las clases de alemán estén preparadas para el futuro.

Más enlaces:

• Publicación en LinkedIn | César Poyatos Dorado
• Articulo del IES Nosa Señora dos Ollos Grandes