Taller "Aprendizaje cooperativo"
en España

Personas sentadas y discutiendo en un circulo están rodeadas por personas de pie ©Goethe-Institut Madrid

Revisión al encuentro de alumnis y al taller del 18 de febrero

El 18 de febrero, profesor@s de alemán experimentaron en el Goethe-Institut Madrid diversos métodos del “aprendizaje cooperativo” que fueron presentados en el taller dirigido por Inessa Vybornova. El día anterior tuvo lugar un encuentro de ex-becari@s.
En la tarde del 17 de febrero se runieron ex-becari@s del Goethe-Insitut de diferentes regiones de España para conocerce y para hablar sobre la formación que habían realizado gracias a la beca recibida del Goethe-Institut Madrid. Los informes fueron muy diversos: desde “Berlín como ciudad de arte y cultura” hasta un intercambio sobre los costumbres de los diferentes países.
Con algun@s participantes más, el sábado siguió el taller sobre el tema del “aprendizaje cooperativo”. L@s propi@s profesor@s experimentaron métodos nuevos como el “Fishbowl”, el "puzle de grupo”, el “rodamiento de bolas” y el método “Think-Pair-Share”, entre otros ejemplos prácticos más. Estos métodos pueden utilizarse como alternativa al trabajo en grupo tradicional en sus clase con alumn@s de diferentes edades y, en el mejor de los casos, aumentan su motivación. Gracias al variado programa, al final del taller l@s profesor@s de alemán obtenieron muchas ideas nuevas sobre cómo incorporar los nuevos conocimientos a su propia práctica docente.
 

  • Vier Teilnehmer*innen arbeiten zusammen an einem Tisch ©Goethe-Institut Madrid
  • Dos personas se presentan ©Goethe-Institut Madrid
  • Dos participantes están preparando un póster ©Goethe-Institut Madrid
  • L@s participantes están haciendo un juego para activar el cuerpo ©Goethe-Institut Madrid
  • Póster con explicaciones visuales ©Goethe-Institut Madrid