Educación para la madurez – pero ¿cómo?

Kant dice que debemos tener el valor de usar nuestro propio entendimiento. Sin este valor, no hay madurez. Un objetivo fundamental de la educación de los jóvenes debe ser, por lo tanto, la autonomía en el pensamiento y la toma de decisiones, para al menos asumir la responsabilidad de nuestra propia vida. Esta es una tarea tanto de los padres como de las escuelas. Sin embargo, ¿cuáles son las habilidades correctas para esto? ¿Cómo puede la educación ayudar a fomentar el pensamiento y la toma de decisiones autónomos? ¿Cuándo debería empezar esto y con qué objetivos y métodos?
Estas preguntas son la base del primer debate entre la filósofa y escritora Susan Neiman y el investigador y profesor Thomas Sturm, que ha concebido y organizado este ciclo de debates junto con el Goethe-Institut Barcelona. Moderará el debate el profesor y autor de filosofía Daniel Gamper, de la Universitat Autònoma de Barcelona. Susan Neiman es directora del Einstein Forum. Ha sido miembro del Institute for Advanced Study en Princeton y becaria en el Rockefeller Foundation Study Center en Bellagio. También fue Senior Fellow del American Council of Learned Societies. Actualmente, Neiman es miembro de la Academia de Ciencias de Berlín-Brandeburgo y de la Sociedad Filosófica Americana. Ha escrito nueve libros, traducidos a 15 idiomas, que han ganado premios de PEN y la American Academy of Religion. Sus escritos han aparecido en publicaciones como The New York Times y The Guardian. Thomas Sturm, ICREA Research Professor en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), estudió Filosofía, Historia y Ciencias Políticas en la Universidad de Göttingen y en la Universidad de California en San Diego. Obtuvo su doctorado en 2007 en la Universidad de Marburgo. Antes de unirse a ICREA en 2014, trabajó en varias instituciones, incluyendo la Universidad de Marburgo (1995-2000), la Universidad de California en San Diego (2000), la Academia de Ciencias de Berlín-Brandeburgo (2001-2005) y el Instituto Max Planck para la Historia de la Ciencia (2005-2009). Además, es miembro del IHC (UAB), del grupo LOGOS (UB), de la edición de Kant en la Academia de Ciencias de Berlín-Brandeburgo y colaborador asociado en el Centro Wundt para Filosofía e Historia de la Psicología en la Universidade Federal Juiz de Fora (Brasil). En 2019 también fue nombrado miembro electo de la Academia Europaea.

Sus intereses de investigación se centran en cómo se entiende la racionalidad en la filosofía y las ciencias humanas y cómo debería entenderse. Investiga en particular aspectos de la razón en la filosofía de Kant, analiza la historia, el potencial y los límites de las teorías psicológicas y filosóficas actuales de la racionalidad y examina su papel en la política, la ética y la educación. Metodológicamente, combina herramientas de la filosofía analítica y la historia de la ciencia. Actualmente, dirige el proyecto *Critical Reasoning, Philosophy at Secondary Schools, and the Education of Democratic Citizens* del Ministerio Español de Ciencia, Innovación y Universidades. Daniel Gamper es catedrático de Filosofía Moral y Política en la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha sido profesor visitante en Nápoles, Aarhus, Pekín y Roma. De 2011 a 2023 fue miembro del Comité de Ética en Experimentación Animal y Humana de la UAB. Su investigación se centra en las teorías de la democracia, el papel de la religión, la libertad de conciencia y la libertad de expresión. Ha dirigido proyectos sobre la laicidad y la interpretación jurídica de las exenciones religiosas en el contexto catalán. Gamper ha publicado en numerosas revistas académicas y es autor de los libros «Laicidad europea», «Las mejores palabras» (premio Anagrama de ensayo 2019) y «De qué te ríes» (2024).

Este evento cuenta con el apoyo de la Asociación AMIGOS Goethe-Institut España. Gracias también en este lugar a cada uno de los socios:
BMW España  ·  Deutsche Bank  ·  Haribo España  ·  Monereo Meyer Abogados  ·  Allianz  ·  Schweizer Schule Madrid  ·  Dr. Frühbeck abogados  ·  Trumpf  ·  i-bau arquitectos  ·  Lime xl  ·  Colegio Alemán Madrid  ·  Deutschsprachige Evangelische Gemeinde Madrid  ·  Savitar Consulting, S.L.  ·  Círculo de directivos de habla alemana  ·  Verena Batschkus · Silvana Buljan · Barbara Dührkop · Josef Fröhlingsdorf · Francisco Lozano Winterhalder · Carsten Moser