Fortbildung
Nachbarsprache Deutsch
Möglichkeiten und Herausforderungen des Unterrichts im Cycle 3
Das Lehren und Lernen der Sprache des Nachbarlandes bietet in unserer Grenzregion zahlreiche Chancen und Möglichkeiten, andererseits sind damit auch Herausforderungen verbunden, denen sich die Lehrer stellen müssen.
Zusammen mit Dr. Julia Putsche-Fischer von der Universität Straßburg tauschen sich die Teilnehmer - Lehrkräfte der Grundschule und des Collège (cycle 3) - über folgende Fragen aus:
Wie ist die Situation der Lernenden in der Grenzregion?
Wie stehen sie der Sprache und Kultur des Nachbarn gegenüber? Welche Einstellungen haben die Schüler gegenüber dieser Sprache und Kultur?
Wie kann die Grenzdidaktik eine positive Lerneinstellung in Bezug auf die deutsche Sprache und Kultur aufbauen oder verstärken?
Für Lehrkräfte der Grundschule und der Sekundarstufe.
Einschreibung beim Goethe-Institut