Fort de son expertise interculturelle et de sa longue expérience dans la région frontalière, le Goethe-Institut est votre interlocuteur pour une insertion réussie sur le marché du travail dans le Grand Est.
En créant des ateliers interculturels spécifiques, le Goethe-Institut prépare les jeunes évoluant dans le milieu franco-allemand de notre région à en saisir toutes les chances et en relever les défis.
Formules - adaptées à vos besoins
Nous sensibilisons les participant·e·s aux différences culturelles de comportement, de points de vue comme dans les façons de travailler, nous les entraînons à identifier les opportunités professionnelles et personelles de la région frontalière et aidons les jeunes frontaliers à prendre confiance en eux.
C'est ainsi que nous soutenons et motivons les frontalier·ière·s qui construisent le monde de demain !
Nous vous conseillons individuellement dans vos projets de formation interculturelle pour vos groupes de jeunes gens, que ce soit en matière d’objectif, de durée ou de réalisation.
en présentiel Apprentissage de l’interculturel en présentiel
Dans votre institution ou au Goethe-Institut Nancy, notre équipe motivera votre groupe par de nombreuses activités interactives.
Notre approche spécialement adaptée à la région frontalière et au profil des groupes stimule et renforce chez les participant·e·s la capacité de communication et de coopération ainsi que la confiance en soi.
en virtuel Apprentissage de l’interculturel en virtuel
Un téléphone portable, un casque audio, un accès internet et votre groupe qui peut compter jusqu’à 15 personnes est alors prêt à s’entraîner virtuellement avec notre équipe à un stage ou une future activité professionnelle dans le contexte franco-allemand de la région frontalière.
Durant toute la durée de la séance en ligne, nos approches interactives, orientées sur l’action et la pratique, favoriseront une participation active et un échange productif entre les participant·e·s.
Durée recommandée : 2 heures
Contenus - adaptés à vos groupes
Nous traitons avec les participant.e.s les questions suivantes :
Quelles opportunités et quels défis la région frontalière offre-t-elle à des stagiaires et à de jeunes en début de carrière professionnelle dans le domaine linguistique et culturel ?
Comment peut-on mettre efficacement en pratique, pour un stage ou une profession dans la région frontalière, le savoir et les compétences dont on dispose déjà?
Comment peut-on se préparer linguistiquement et culturellement en vue d’un travail dans un contexte franco-allemand ? Que faut-il prendre en compte ?
Comment d’autres stagiaires ont-ils vécu leur stage en région frontalière ?
Quels défis la crise du coronavirus pose-t-elle à la vie et à l’exercice d’un travail dans la région frontalière ?
Nous travaillons avec
Projet INTERREG FagA/CAMT
Dans le cadre du projet FagA/CAMT, le Goethe-Institut organise des ateliers interculturels pour les jeunes. Les élèves de l'enseignement professionnel de la région frontalière sont ainsi préparé·e·s à faire un stage dans le pays voisin.
Coopération dans le cadre du projet „R(h)einhüpfen“ – Formations interculturelles pour classes du Bade-Wurtemberg avec le soutien du ministère allemand des Affaires étrangères et du ministère pour l’Education, la Jeunesse et les Sports du Bade-Wurtemberg.
Le Goethe-Institut intervient dans le cadre du projet "L'excellence des filières
professionnelles à travers l'Allemagne et l'Europe",
avec des formations pour enseignant·e·s et des stages interculturels pour jeunes.
