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Formation pour enseignantes et enseignants d’allemand en France

Le Goethe-Institut en France est un important partenaire dans la formation de professeur·e·s d’allemand dans l’enseignement primaire et secondaire, ainsi que dans l’enseignement supérieur. Les offres s’adressent à tou·te·s les enseignant·e·s d’allemand actuel·le·s ou futur·e·s.

Un enfant fait des grimaces © Goethe-Institut Paris

Formation en ligne | mercredi 10 juin 2026
6ème colloque en ligne sur le plurilinguisme précoce

Comment l’éducation peut-elle accompagner les enfants dans le développement de plusieurs langues ? Le Goethe-Institut en France et le British Council vous invitent à explorer comment une pédagogie sensible aux enjeux linguistiques et l’approche EMILE peuvent renforcer les apprentissages. Cet événement trilingue pratique et inspirant rassemble recherche, expériences de terrain et idées directement mobilisables en classe pour faire vivre le plurilinguisme.

 

La Journée mondiale des toilettes en classe  2300x1000 © Goethe-Institut Paris

Formation en ligne | mardi 14 avril | 18h-19h
La Journée mondiale des toilettes en classe : impulsions linguistiques créatives & apprentissage global

La Journée mondiale des toilettes du 19 novembre – une initiative de l’ONU – offre une occasion particulière d’engager le dialogue avec les apprenant·e·s sur le quotidien, l’hygiène, l’environnement et les inégalités mondiales. Lors de cet atelier interactif avec Britta Möhring de l’académie de Rennes, les enseignant·e·s d’allemand découvriront comment intégrer ce sujet apparemment banal dans leurs cours de manière humoristique, sensible et stimulante pour l’apprentissage de la langue, à l’aide de supports pédagogiques concrets.
 

Femmes scientifiques berlinoises formation 2300x1000 © Goethe-Institut Paris

Formation en ligne I samedi 13 juin 2026
Femmes scientifiques berlinoises : façonner durablement la science et l’enseignement

Berlin regorge d’histoires de femmes scientifiques qui, malgré de nombreux obstacles, ont mené des travaux pionniers et marqué durablement la ville. Dans cette formation en ligne du Goethe-Institut France, vous découvrirez comment exploiter leurs biographies en classe pour allier science, apprentissage des langues et ouverture inter-/culturelle – et susciter l’enthousiasme de vos élèves pour la recherche.
 

L'allemand, ca roule © Goethe-Institut Paris

Formation en présentiel I samedi 6 juin 2026 I Paris
L’allemand, ça roule ! – Enthousiasmer pour l'allemand grâce à l'animation linguistique

Après notre formation réussie l'année dernière, mobiklasse.de et le Goethe-Institut de Paris vous invitent à une nouvelle formation conjointe. Vous y découvrirez de nouvelles méthodes et ressources efficaces et orientées vers la pratique pour transmettre avec plaisir la langue et la culture allemandes, et pour motiver les élèves à apprendre l'allemand

Input Deutsch 2026 © Goethe-Institut Paris

Une fois par mois
Input Deutsch : actualités d'Allemagne et d'Autriche

Notre série de webinaires entame sa deuxième saison, cette fois-ci avec de nouvelles impulsions en provenance d'Allemagne et d'Autriche ! Une fois par mois, vous recevrez des impulsions sur des thèmes actuels de culture et de civilisation qui préoccupent les habitant·e·s des deux pays aujourd'hui. En un clin d'œil, vous vous ferez une image variée et moderne de l'Allemagne et de l'Autriche
 

Salon Goethe Paris 2024 © Canva/Goethe-Institut

Salons Goethe 2026

Nous avons le plaisir de vous annoncer la tenue de nos prochains Salons Goethe pour l’enseignement de l’allemand. Ils se dérouleront le 26 septembre 2026 au Goethe-Institut de Lyon et le 3 octobre 2026 au Goethe-Institut de Paris. 
 


Série de formation Deutsch Lehren Lernen (DLL) en france

Logo DLL - Deutsch lehren lernen © Goethe-Institut

Série de formation
Deutsch Lehren Lernen - DLL en France

La série de formation « Deutsch Lehren Lernen » (DLL) du Goethe-Institut en France encourage la professionnalisation des enseignant·e·s d'allemand par de nouvelles impulsions pratiques et une recherche-action coopérative. L'objectif est de remettre en question les routines existantes, d'expérimenter de nouvelles approches et d'envisager son propre enseignement sous un angle nouveau.
 


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