Femmes scientifiques berlinoises : façonner durablement la science et l’enseignement

Femmes scientifiques berlinoises formation 2300x1000 © Goethe-Institut Paris

Berlin regorge d’histoires de femmes scientifiques qui, malgré de nombreux obstacles, ont mené des travaux pionniers et marqué durablement la ville. Dans cette formation en ligne du Goethe-Institut France, vous découvrirez comment exploiter leurs biographies en classe pour allier science, apprentissage des langues et ouverture inter-/culturelle – et susciter l’enthousiasme de vos élèves pour la recherche.

Inscription

La formation en un coup d'œil

Quoi ?
Femmes scientifiques berlinoises : façonner durablement la science et l’enseignement avec Britta Möhring

Pour qui ?
Enseignant∙e∙s d'allemand en France (surtout au collège et au lycée) et toute autre personne intéressée

Quand ?
Samedi 13 juin 2026, de 09h30 à 12h30 CEST

Où ? En ligne sur ZOOM

Inscription : Via formulaire d'inscription

Langue : Allemand

Prix : Gratuit

Contact et informations : Britta.Nolte@goethe.de, +33 1 44 43 92 86

Pourquoi devrais-je participer à cette formation ?

Cette formation en ligne s’inspire de l’exposition itinérante « Berlin – Capitale des femmes scientifiques », consacrée aux chercheuses historiques et contemporaines, et montre comment elles ont mené des travaux pionniers malgré tous les obstacles et marqué durablement Berlin.

Elle emmène les participants dans un parcours académique à travers Berlin et met en lumière les biographies de ces femmes scientifiques exceptionnelles. L’objectif est non seulement de présenter leurs parcours de vie et leurs travaux majeurs, mais aussi d’intégrer des aspects de l’histoire, de la culture et de la société berlinoises.
En complément, des supports didactiques pratiques et des projets interdisciplinaires sont proposés, directement utilisables en classe.

La formation offre en particulier des points d’ancrage ciblés avec les nouveaux programmes français et montre comment les biographies de ces chercheuses peuvent être intégrées dans l’enseignement pour combiner apprentissage des langues, ouverture inter-/culturelle et exploration des contenus scientifiques. Les supports et suggestions visent également à aider les enseignants à susciter l’enthousiasme de leurs élèves pour la recherche et la science.

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