Interculturalité - Dossier de travail (Niveaux A1-A2)

Qu’est-ce qui est « typiquement » allemand ? Qu’est-ce qui est « typiquement » français? Quelles sont les différences mais aussi les points communs entre les cultures?

Et qu´est-ce qu´on associe à la notion de « culture »? La culture comprend la culture de la région d’où on vient, la culture du quartier où on habite, la culture du métier qu’on exerce, la culture de la branche dans laquelle on travaille, la culture de la fonction professionnelle qu’on occupe, la culture de sa famille.

Tous ces aspects ont une influence sur l’image que je me fais de moi-même et de l’autre. Je dois me connaître moi-même et ma culture pour mieux connaître l’autre et sa culture. Une attitude ouverte est indispensable pour découvrir une nouvelle culture.

À l'heure de la mondialisation, les frontières géographiques deviennent quasiment virtuelles. Mais une autre frontière persiste, plus subtile et plus fondamentale, parfois ignorée ou négligée : celle de la diversité culturelle.

La compétence interculturelle est la capacité à rendre compréhensibles ses propres objectifs et ses attentes dans une culture étrangère et à interpréter correctement le comportement des autres.
 

En décembre 2015, le Goethe-Institut en France a organisé plusieurs ateliers pour élèves visant à transmettre des compétences interculturelles. Ces ateliers s’adressaient aux élèves de collège et lycée qui prévoient de séjourner ou qui ont déjà séjourné à l’étranger pendant un certain temps.

Deux animatrices, l’une française et l’autre allemande, ont expliqué pourquoi il était important de tenir compte des différences culturelles et comment celles-ci pouvaient être perçues comme enrichissantes.
Des échanges d’expériences avec les élèves ayant déjà séjourné à l’étranger pendant un certain temps ont aidé à surmonter les craintes, à s’attaquer aux stéréotypes et à analyser les expériences vécues à l’étranger.

Quelques impressions : atelier interculturel à Saint Denis, 14.12.2015

Atelier interculturel