Au cœur du projet se trouvent des ateliers de création musicale animés par le compositeur, pianiste et cabarettiste berlinois Christoph Reuter. Il se déplacera en Occitanie avec son clavier pour proposer les ateliers au sein des établissements scolaires participants.
Pendant ces ateliers, les élèves déterminent, entre autres, le style musical, le rythme, le degré de l’expressivité etc. et travaillent sur le texte.
A la fin de chaque atelier, C. Reuter enregistrera la musique dans son studio et enverra par la suite deux enregistrements – une version instrumentale et une version chantée de la chanson crée par les élèves. Les professeurs pourront alors mettre la musique à la disposition des élèves pour qu'ils s'entraînent, avant d’enregistrer la chanson sur vidéo. La classe chantera sur la version instrumentale envoyée par Christoph Reuter et pourra également réfléchir à une conception artistique de la vidéo.
Le
rôle des enseignants consiste à
- organiser en amont de l’atelier un vote lors duquel les élèves détermineront par scrutin majoritaire le thème de la chanson,
- travailler avec les élèves dans le cadre du cours d’allemand le vocabulaire en lien avec le thème (liste de mots, rimes). Il s’agit de fournir des éléments langagiers de base permettant pendant l’atelier de se concentrer davantage sur la musique et d’avancer plus vite.
- réunir les élèves pour enregistrer la chanson et produire une vidéo,
- assurer l’organisation intra-établissement en coopération avec la direction.
