Formation pour des enseignants d’allemand
Les systèmes phonétiques de l’allemand et du français se différencient profondément, pour cette raison les apprenants d’allemand ont plus de difficultés de parler que d’écrire. Même si le choix des mots et les connaissances en grammaire sont parfaits, il y a de temps en temps des malentendus quand une phrase n’a pas « l’air allemand ».
Pour développer une intonation « authentique », il faut des modèles phonétiques.
Cet atelier donne la possibilité de soigner la prononciation à l’aide de plusieurs méthodes éprouvées, comme par exemple l’analyse de parole.
Partenaire : ADEAF
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