INHALT
Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um den dritten Teil der kurzen Seminarreihe zum Thema Portfolio. Beim ersten und zweiten Teil ging es darum, wie man als Lehrkraft Schüler*innen dabei unterstützen kann, mit Hilfe von Online-Tools das festzuhalten, was im Verlauf des Schuljahrs bearbeitet und erarbeitet wurde. Ziel war es, dass die Schüler*innen selbstständig E-Portfolio produzieren und diese regelmäßig bearbeiten. Portfolios dienen als Instrument der Selbstevaluation und sollen Schüler*innen dazu anregen, bewusster zu lernen und immer wieder zu reflektieren: Was kann ich schon? Wo habe ich noch Lücken? Woran muss ich arbeiten?
In der Veranstaltung Portfolio III geht es vor allem um einen Erfahrungsaustausch dazu, welche Tools als E-Portfolios gerade auch für die Lehrkraft nützlich waren bzw. sind. Im Rahmen des Seminars erhalten Sie die Gelegenheit, sich über die Portfolios und die Reflexionsprozesse Ihrer Schüler*innen auszutauschen, mit denen im Laufe des Jahres bewusstes Lernen gefördert werden konnte.
ÜBER DIE REFERENTIN
Christiane Bolte-Costabiei arbeitet schon 28 Jahre, zunächst als Lehrkraft, dann schon 20 Jahre als Fortbildnerin und im Rahmen von DaF-Projekten, vor allem für das Goethe-Institut. Zwischendrin war sie einige Jahre als Projektmitarbeiterin in der Zentrale des Goethe-Instituts im Rahmen der Partnerschulinitiative tätig.
