講座與工作坊
圖畫書：德國的傳統
在所有德國少兒閱讀作品中，沒有一種能像圖畫書那樣能清晰地反映兒童美術、文學、教育、心理的歷史發展過程及其所處的歷史方位。圖畫書一般被認為是物質世界的反映，通常被用作培養兒童閱讀前能力的工具以及進行審美教育的教材，與此同時也作為記錄兒童成長歴程的佐證和促使兒童成長的動力，以及向兒童灌輸思想意識的紐帶和反映德國時代精神的有力證據。
250 年來的德國歷史和德國少兒的童年狀況在圖畫書裏都得到了深刻反映，其傳統至今仍富有生命力，因此這些圖畫書作品備受讀者喜愛。因為其靈活性和面對國際挑戰的開放性，瞭解德國歷史和德國少兒的童年往往被認為是通向未來的實用媒介和工具。講座和課件旨在提供一種歷史觀和系統觀，其中介紹了一些圖畫書的樣本和著名圖畫書藝術家，並論述了有關圖畫書在識字教育、社會教育和文化教育方面的重要性。
Birgit Dankert 教授為圖書館與資訊科學教授，同時為 2007 年度德國兒童書獎評委會首席評委。她曾舉辦過講座，並在工作坊上指導青年館員如何利用圖畫書向兒童推廣閱讀。