Seminar
Eine Schule für alle-Vielfalt als Chance!
Alle Plätze sind belegt. Anmeldungen sind leider nicht mehr möglich. Wir werden das Online-Seminar im Januar 2023 wiederholen.
(Wilfried W. Steinert)
Inklusion und Integration bezeichnen zwei unterschiedliche Konzepte und stehen für zwei verschiedene (gesellschaftliche) Ansätze und Formen des Lernens/Lebens.
Die UN-Konvention fordert Inklusion, also die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen am gesellschaftlichen Leben, denn Inklusion ist ein Menschenrecht.
Auf der Basis dieses Menschenrechtes und insbesondere der Rechte des Kindes steht inklusives Lernen vor der Herausforderung, sowohl individuell als auch gemeinschaftlich wirksam zu werden.
„Differenzierung“, „Heterogenität“ und „individuelle Förderung“ rücken verstärkt in den Fokus, sind Anforderungen eines jeden Unterrichts und werden sehr unterschiedlich interpretiert.
Von den Lehrenden wird dabei erwartet, stärker auf den einzelnen Lernenden einzugehen, gleichzeitig leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler zu fordern und leistungsschwache Lernende zu fördern.
In unserem Online-Seminar möchten wir dazu einladen, folgende Leitfragen zu reflektieren und zu diskutieren:
- Was unterscheidet die Inklusion von der Integration?
- Welche Inklusionsmodelle gibt es? Gibt es Beispiele gelungener Inklusionskonzepte und praxisnaher und alltagstauglicher Beispiele?
- Wie gelingt inklusiver Unterricht? Welche Kriterien sind bei der Umsetzung zu berücksichtigen?
- Wo besteht noch Handlungsbedarf?
- Wie erreiche ich als Lehrende alle Lernenden?
- Wie plane ich meinen Unterricht und gehe dabei mit der Lernzielformulierung um?
- Wie entwickle ich eine Mischung aus individuellem, also lernzieldifferentem, und gemeinsamem Lernen?
- Wie schaffe ich offene Unterrichtsformen und biete Freiraum zum eigenständigen Lernen?
Leitung: Kristine Petrušić
Die Teilnahme ist kostenlos und erfolgt per Anmeldung bei: kristine.petrusic@goethe.de