Test Page II

Wir suchen zum 01 August 2025 (oder später) zunächst befristet bis zum 31.07.2026 mit der Möglichkeit auf Verlängerung, eine*n engagierte*n Kolleg*in (m/w/d) in Chennai.
  
Aufgabenprofil umfasst im Wesentlichen:
Im Rahmen der Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“, „Bildungsoffensive Deutsch“ & Bildungskooperation Deutsch: Konzeption, Planung und Durchführung von Fördermaßnahmen für die PASCH, KVS, JNV & BKD Schulen in Tamil Nadu, Andhra Pradesh, Telangana & Puducherry in Abstimmung mit der regionalen Stragie, der Abteilungsleitung Sprache sowie der Institutsleitung  
Vernetzung der an der Initiative beteiligten Schulen mit anderen PASCH, BOD & BKD Schulen in der Region und in Deutschland
Förderung des Deutschunterrichts an privaten und öffentlichen Schulen  
Organisation und Durchführung von FIT Sprachprüfungen des Goethe-Instituts an den Schulen.  
Verwaltung und Kontrolle der finanziellen Mittel für das Projekt PASCH sowie der Mittel der Bildungskooperation und der BOD in Abstimmung mit dem Regionalinstitut
Konzeption, Organisation und evtl. Durchführung von Aus-/ Fortbildungsmaßnahmen für Lehrkräfte DaF (lokal, national, regional und in Region-D) der Sekundarstufen, sowie im akademischen Bereich nach Bedarf. 
Unterstützung der Lehrer*innen und Schulbehörden bei der Durchführung von Werbemaßnahmen für den Deutschunterricht (Organisation von „German days“ an Schulen, Gestaltung von Informationsveranstaltungen zur Fremdsprachenauswahl u.Ä)
Konzeption, Organisation und Durchführung von „Deutschlehrer Tagung“ für die Schullehrkräfte
Verwaltung und Organisation von Stipendienprogrammen
Akquise von neuen BKD / BOD Schulen
Vermittlung von Schulkontakten und Unterstützung bei der Organisation von Schüleraustausch
Organisation und Veranstaltung von lokalen und regionalen Jugendcamps   
Beratung von Erziehungsbehörden und Bildungsministerien und anderer relevanten Partner und Institutionen in allen Bildungsfragen (Curricula, Unterrichtsorganisation, Erstellung von Prüfungen, Methodik/Didaktik, einschließlich sprach- und bildungspolitischer Fragen)
Mitwirkung im regionalen Netzwerk Deutsch

Anforderungen:
Abgeschlossenes Hochschulstudium bevorzugt in Germanistik/DaF bzw. Deutschkenntnisse auf dem Niveau C1
Sehr gute Englische und Tamil Kenntnisse in Wort und Schrift
Erfahrung in Fortbildungsdidaktik, Projektarbeit, Netzwerkarbeit und Multiplikatoren Schulungen
Nachweis einer praktischen Tätigkeit (mindestens ein Jahr) als Lehrkraft DaF für Erwachsene auf möglichst allen Stufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens und das „Grüne Diplom“
PC-Kenntnisse, Beherrschung gängiger Computersoftware, Lernapps und Bereitschaft zur Arbeit mit neuen Medien und Programmen (z.B. Blended Learning)
Interkulturelles Einfühlungsvermögen und Verhandlungsgeschick
Eigeninitiative und selbstständiges Arbeiten
Flexibilität, Belastbarkeit, ausgeprägte soziale Kompetenz & Teamführung
Bereitschaft zu Dienstreisen
Monitoring und Initiierung der SM-Posts (Soziale Medien) der Veranstaltungen und Projekte

Wir bieten:
Vergütung nach dem Vergütungsschema des Goethe-Instituts Indien
Eine interessante Arbeit mit motivierten, jungen Erwachsenen
Regelmäßige Fortbildungsveranstaltungen
Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen sowie Referenzen erbitten wir bis zum 25.07.2025 per Email an bewerbungen.chennai@goethe.de
 

In November, the Goethe-Institut Johannesburg, in partnership with A Maze.Festival, organized the first ever TRAIN JAM in South Africa on the Shosholoza-Meyl train from Johannesburg to Cape Town. Around 30 participants such as game-loving creatives, game design students, but also professional game developers, graphic designers and a musician. Main goal was to develop as many games as possible in the 27 hours.
It was a very special experience.
The 27-hour journey turned into 33 hours, the air conditioning and, even worse, the electricity often failed. The Jammers managed to develop a total of eleven games, which they presented at the Africa Games Week in Cape Town.
New friendships and networks were forged and the Goethe-Institut was able to position itself as a serious partner in the scene.