Parliamo di quanti!

L'introduzione di nuove tecnologie sta cambiando radicalmente il nostro modo di lavorare, interagire e vivere. L'implementazione diffusa dell'IA generativa ne è un esempio recente e altre tecnologie sono sempre all'orizzonte. Le tecnologie quantistiche, ad esempio, sono oggetto di studio in tutto il mondo e potrebbero consentire molte nuove applicazioni, dai computer quantistici alle protesi controllate dalla mente.

Agli educatori il difficile compito di trasformare gli studenti in cittadini attivi, informati e consapevoli, oggi e domani. In risposta a ciò, i Goethe-Institut di cinque città europee hanno avviato il progetto Karriere Quantum in collaborazione con TüftelLab, un'associazione tedesca senza scopo di lucro che si occupa di istruzione STEM. 

Grazie a questo progetto, gli studenti di tutta Europea dai 16 ai 18 anni e i loro insegnanti possono a partecipare a uno dei cinque campi di una settimana sulle tecnologie quantistiche e la lingua tedesca. Il primo camp si è svolto a Dublino e altri tre si svolgeranno il prossimo anno a Londra, Amsterdam e Madrid.

Nell'ambito del secondo camp, che si terrà a Roma dal 3 al 9 novembre 2024, venerdì 8 novembre ci sarà una masterclass pedagogica per offrire a dirigenti scolastici, insegnanti ed educatori l'opportunità di informarsi sull'insegnamento delle nuove tecnologie e le attività che offerte in questo settore. Sarà possibile vedere su cosa hanno lavorato gli studenti e gli insegnanti di Karriere Quantum durante il loro camp: le idee, i giochi e le attività per integrare in modo coinvolgente questi argomenti in classe.
 
La giornata di formazione sarà completata dai contributi di una selezione poliedrica di relatori di alto profilo che condivideranno le loro prospettive su come possiamo preparare al meglio gli studenti per il futuro:

• Maria Bondani
  coordinatrice delle Settimane Quantistiche Italiane e ricercatrice del CNR
• Fabio Chiarello
  ricercatore CNR
• Flavio Venturini
  esperto di business intelligence e performance management, iniziatore del programma Big Data Analytics Master, DEI
• Marco Garbini
  ricercatore presso il Museo Storico della Fisica e il Centro Studi e Ricerche “Enrico Fermi”

Il Goethe-Institut, ai sensi della Direttiva Ministeriale nr. 170/2016 del Ministero dell’Istruzione, è riconosciuto come “Ente accreditato” per le attività di formazione per il personale della scuola. Su richiesta, sarà rilasciato ai docenti l’attestato che certifica la partecipazione al seminario.