In den letzten Jahrzehnten sind virtuelle Austauschformate ein fester Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts geworden. Dabei werden unterschiedliche Medien genutzt, vor allem E-Mails, Videochats und Chatgruppen. Aus der Forschung ist längst bekannt, dass Austausche lernförderlich sein können, dass dazu aber einige Bedingungen erfüllt sein müssen.
In diesem Vortrag möchte Frau Ballweg der Frage nachgehen, wie kulturreflexives Lernen zu verstehen ist und wie es in virtuellen Austauschbegegnungen unterstützt werden kann.
Datum: Fr. 24.3.2023, 10-11.30 Uhr
Ort: Goethe-Institut Tokyo, Raum 207 + online über Zoom
* Anmeldefrist bis zum 22.3. verlängert: nur für die Online teilnahme.!
Bitte melden Sie sich bei Frau Maruyama an:
tomoko.maruyama@goethe.de
(Name, Univ./Schule, E-Mail)
Referentin: Prof. Dr. Sandra Ballweg an der Universität Paderborn
Studium:Deutsch als Fremdsprache, Anglistik und Politikwissenschaft an der Philipps-Universität Marburg und der University of Limerick,
Promotion am Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften (Bereich Sprachenlehr-/-lernforschung) an der TU Darmstadt.
Forschungsschwerpunkte (Auszug): Schriftlichkeit und
Schreibprozesse, Sprachaneignung im Kontext von Flucht und
Migration, Family Language Policy, Multiliteracies, Multimodalität, Grounded Theory
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