Bendraamžiai

Draugystės ir kontaktai su bendraamžiais paauglystės laikotarpiu užima svarbiausią vietą gyvenime. Pamokose moksleiviai dažnai būna pasinėrę į pokalbius vieni su kitais vietoje to, kad gilintųsi į mokomąją medžiagą.

Sulig lytinio brendimo pradžia paaugliai vis labiau pradeda suvokti savo asmenybę ir intensyviai stengiasi būti priimti kitų, ypač bendraamžių.

Bendraamžiai tampa svarbesni

Draugai ir bendraklasiai paaugliams tampa vis svarbesni, o jų nuomonė tam tikrose situacijose reiškia daug daugiau nei tėvų ar mokytojų nuomonė.* Paauglių apklausos parodė, kad mokytojai pagrindinio ir vidurinio ugdymo pakopoje mokiniams vaidina daug mažesnį vaidmenį nei pradinėje mokykloje. Ir atvirkščiai – bendramokslių svarba paaugliams padidėja ir aiškiai lenkia mokytojų.* Pamokose galima pastebėti, kad mokinių dėmesys dažniau būna sutelktas į bendraklasius nei į mokytoją ar pamokos turinį. Kadangi šiuo laikotarpiu mokiniams yra labai svarbu „susirinkti taškų“ prieš bendraamžius, mokytojai (kaip ir tėvai) dažnai nustumiami į antrą planą.

Tik ne moksliukas!

Daugelyje šalių tai, kad mokiniams yra svarbiausia būti priimtiems ir mėgstamiems bendraamžių, atsispindi jų požiūryje į pažymius. Tyrimų rezultatai rodo, kad paaugliai mokykloje dažnai dėl to nori gauti gerus pažymius, kad „nepasirodytų per kvaili“ ir nenuviltų savo tėvų.* Tačiau tuo pačiu daug mokinių pabrėžia, kad mieliausiai jie tiesiog gautų vidutiniškus pažymius – nebūtinai labai gerus. Jie jokiu būdu nenori sudaryti bendraamžiams įspūdžio, kad jie yra moksliukai ir siekia kaip įmanydami įtikti mokytojams. Kai kuriose šalyse gauti gerus pažymius mokiniams yra priimtina tik tuo atveju, jei iš išorės tai atrodo taip, tarsi tai jiems nebūtų kainavę jokių pastangų.*

Pasitikėjimas savimi grupėje

Dažnai mokykloje pastebimas fenomenas, kad pavieniai mokiniai yra labai malonūs ir supratingi jauni žmonės. Tačiau pamokoje, būdami grupėje su savo bendraklasiais, jie staiga pradeda elgtis daug bravūriškiau ir mažiau protingai. Iš tiesų, bendraamžių kompanijoje paaugliai elgiasi kitaip nei vieni.* Grupėje jie jaučiasi ne tik stipresni ir saugesni, bet jie taip pat jaučia būtinybę pasirodyti prieš bendraamžius. Tai dažnai susiję su jų (dažnai žemu) pasitikėjimu savimi (žiūr. taip pat Lytinis brendimas ir pasitikėjimas savimi).

Vis dėlto daugeliu atžvilgių bendraamžiai draugai daro vieni kitiems teigiamą įtaką –taip pat ir mokykloje. Pavyzdžiui, tyrimai rodo, kad draugų neturintys paaugliai mokykloje dažniausiai gauna blogesnius pažymius, demonstruoja labiau neigiamą socialinį elgesį ir yra emociškai labiau pažeidžiami nei mokiniai, kurie turi nors vieną gerą draugą ar draugę. Draugų neturintys paaugliai taip pat yra pasyvesni pamokose.*

Ką daryti su plepančiais paaugliais?

Šiame vaizdo įraše vokiečių kalbos mokytojas iš Peru pasakoja, ką daryti, jei mokiniai pamokoje plepa tarpusavyje vietoje to, kad gilintųsi į pamokos turinį.
 
Jugendliche lernen anders Deutsch - Was tun mit schwatzenden Jugendlichen?
Goethe-Institut