Atnaujiname mokyklą... Dabar!

Lektorė: architektė Barbara Pampe (Vokietija)

Įtrauktis. Skaitmeninės technologijos. Dirbtinis intelektas. Lygios galimybės. Darnus vystymasis švietime. Visos dienos mokykla. Komandinis darbas. Švietimo erdvės. Statybų kultūra. Skaidrumas. Atvirumas. Įvairovė ir kintamumas: yra daugybė reikalavimų, raktinių žodžių ir savybių, kurie ateina į galvą, kai galvojame apie ateities mokyklą.

Ateities mokykloje visi moksleiviai, turintys įvairią patirtį, požiūrį ir asmenybės bruožus, gali atrasti savo išsilavinimo kelius, darniai įsilieti į gyvenimą ir profesinį pasaulį. Moksleivių interesai, polinkiai ir rūpimi klausimai lemia ugdymo turinį - dėmesys sutelkiamas ne į dalykus ir pažymius, o į žmones ir jų tobulėjimą. Skirtinga mokymosi aplinka, kontekstai ir grupių dydžiai suteikia plačias galimybes ugdyti individualius talentus.

Ateities mokykla - tai vieta, kurioje gyvenama demokratija, vieta netoli namų, kur ugdymas visoms amžiaus grupėms kuriamas kartu ir lydimas įvairių profesijų atstovų.

Ateities mokykla - tai estetikos, erdvinės įvairovės ir erdvinės patirties vieta - saugumo ir gerovės vieta su skirtingomis erdvėmis ir nišomis, kurios yra kuriamos atsižvelgiant į naudotojų reikmes. Mokykla viduje ir išorėje - tai pokyčių ir naujų idėjų kūrimo vieta, sukurta atsižvelgiant į visų vaikų ir jaunuolių poreikius.

Kad švietimas taptų raktu į ateitį, šios vizijos turi tapti realybe visose srityse. Tam turi būti sukurtos pagrindinės sąlygos, kurios nebeužkirstų kelio šioms vizijoms, bet jų reikalautų. Tam reikia, kad visi, kurie sprendžia apie mokyklų ir švietimo kryptį, jo turinį, mokymą ir struktūrą, norėtų keisti(s).

Bendradarbiaujant su „Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft“ ir Lietuvos Respublikos Švietimo, mokslo ir sporto ministerija