Brendimo laikotarpis arba paauglystė yra ypatingas raidos tarpsnis: kartais keliantis daug iššūkių ir sudėtingas, bet tuo pačiu labai vertingas laikas. Šiuo laikotarpiu smegenys yra lyg ištroškusios naujų įspūdžių, tačiau tuo pačiu jose atsiveria potencialai, kurių neturi jaunesni mokiniai.
Šio pranešimo pagrindinė tema – kaip atskleisti ir panaudoti šiuos potencialus mokykloje. Kompaktiškai ir konkrečiai lektorė pristatys didaktikos, psichologijos ir neuromokslų įžvalgas ir nuties tiltą į praktinį jų taikymą.
Prof. dr. Michaela Sambanis, būdama Laisvojo Berlyno universiteto Anglų kalbos didaktikos katedros vedėja, dirba mokytojų rengimo srityje. Daugelį metų ji pati dirbo mokykloje, o dabar jau dešimt metų jos tyrimai ir pedagoginė veikla yra susiję su didaktikos derinimu su neuromokslais bei šių mokslinių tyrimų praktiniu taikymu.
Bendradarbiaujant su LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerija
Registracija baigta.
grįžti
