Fonētika vācu valodas nodarbībā: artikulācija

Referente: Sandra Krēmere

2025. gada rudenī mēs pievērsāmies intonācijai – ritmam, uzsvariem, runas melodijai. Tagad uzmanības centrā ir otra lielā fonētikas joma – artikulācija. Kādi ir pareizie pamata nostādījumi vācu valodā attiecībā uz mutes atvērumu, lūpu sasprindzinājumu un mēles pozīciju? Un kā to var trenēt? Kādas īpatnības vācu valodā ir līdzskaņu un patskaņu veidošanā? Kā var iemācīties izrunāt ch (kā vārdā ich), r vai l? Kā ar umlautiem un garajiem un īsajiem patskaņiem kopā ar tiem raksturīgo cieto piesitienu? Vai zinājāt, ka vācu valodā p, t un k ir aspirēti, proti, tos pavada gaisa izplūde? Kā skaņu veidošanu var atbalstīt ar mērķtiecīgām kustībām vai papildu materiāliem? Atbildot uz visiem šiem jautājumiem sniegsim ieteikumus un, protams, arī daudz ideju, kā to visu ļoti konkrēti īstenot mācību darbā, veidojot jēgpilnu progresiju – vienlaikus rotaļīgi un sistemātiski, cik vien iespējams integrējot citās prasmēs, mācību tematā u. c., lai fonētika kļūtu par pastāvīgu mācību procesa sastāvdaļu.

Sandra Krēmere strādā kā docētāja un skolotāju trenere/izglītotāja vācu valodas kā svešvalodas (DaF) un vācu valodas kā otrās valodas (DaZ) jomā. Viņa ir studējusi ģermānistiku, romānistiku, vispārīgo un salīdzinošo literatūrzinātni un vācu valodu kā otro svešvalodu Maincas Johannesa Gūtenberga universitātē. 2001. gadā ar savu projektu “Intonation über Rhytmus und Klang” ieguva Vācijas Pieaugušo izglītības institūta (DIE) balvu par inovācijām pieaugušo izglītībā. Turklāt viņa ir līdzautore grāmatai “DaF unterrichten: Basiswissen Didaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache” (Klett, Štutgarte, 2016).