Das Goethe-Institut bietet mit dem DLL (Deutsch Lehren Lernen) Modul einen Blended Learning und Trainings-Kurs der besonderen Art. In diesem Kurs und Modul 8 „Deutsch als fremde Sprache für Kinder“ können Lehrer*innen neue Möglichkeiten der Aus-, Fort- und Weiterbildung erkunden, die die Prinzipien einer Bildung durch kollaborative Aktionsforschung einbezieht.
Teilnehmende können
- ihre Sprachkenntnisse, ihre Kompetenzen im Unterrichten von Deutsch als Fremdsprache ihre Kentnisse zu den methodisch- didaktischen Prinzipien erweitern
- sich mit Einheit 8 „Deutsch für Kinder“ handlungsrelevantes Wissen für ihren eigenen Unterricht mit Kindern erarbeiten, wie man abwechslungsreichen, zielorientierten Unterricht effektiv planen und Übungen und Aufgaben altersgerecht dafür entwickeln bzw. einsetzen kann
- erfahren, wie unterrichts- und professionsorientierte Praxiserkundungsprojekte die kontinuierliche Fort- und Weiterbildung unterstützten
- erfahren, wie eine systematische Erkundung der eigenen Unterrichtspraxis durchgeführt werden kann
- entdecken, wie ein Lehren und Lernen durch systematische Erkundung der eigenen Unterrichtspraxis folgendes ermöglicht:
- das Training von Strategien für selbständige Weiterentwicklung
- die Erweiterung der Schlüsselkompetenzen
- einen stärkeren Austausch von Best Practice Beispielen und Ideen
- die Entwicklung von Übungen und Aufgaben für einen handlungsorientierten, interaktiven Unterricht
Das Fortbilden in Blended Learning-Kursen
- bietet den Teilnehmer*innen die Gelegenheit bietet, ihre eigene Lernzeit zu bestimmen
- ermöglicht, mit der Gruppe in interaktiven Online-Aktivitäten zusammenzuarbeiten und sich über Unterrichtsmaterialien auszutauschen
- wird durch erfahrene Tutor*innen begleitet
Präsenztag 1 - virtuell
Samstag, 4. April 2020, 10-16 Uhr
Einführung in DLL10 und die Praxiserkundungsprojekte
Onlinephase 1: 04.04.2020-27.06.2020
Präsenztag 2 - virtuell
Samstag, 30. Mai 2020, 10-16 Uhr
Deutsch als fremde Sprache für Kinder und Planung der Praxiserkundungsprojekte
Präsenztag 3 - virtuell
Samstag, 27. Juni 2020, 10-16 Uhr
Präsentation – Evaluation, Auswertung der Praxiserkundungsprojekte
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Fragen zu Kursinhalten beantwortet gern
Anne-Katrin Bläske.
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