(Jeugd)literatuur in de onderbouw – leerlinggericht en actueel

Literatuur is vervelend, lang en saai? Absoluut niet! Tijdens deze eendaagse nascholing werkt u met actuele teksten actief aan uw kennis van literaire tekstsoorten en leert u hoe u ze concreet kunt toepassen in uw onderwijspraktijk.
Hoe zorgt u ervoor dat uw leerlingen gemotiveerd raken en blijven om te lezen? Waar kunt u materiaal vinden? Hoe maakt u een didactisering van een jeugdboek? En hoe gebruikt u dit materiaal, ook lang nadat de nascholing voorbij is?
Er wordt onder meer gewerkt met het boek Wanted. Ja. Nein. Vielleicht. van Lena Hach aan de hand van de didactisering voor haar actuele leesreis.

Doelstellingen van de workshop
De deelnemers

• kunnen hun leerlingen motiveren om literatuur te lezen
• kennen verschillende literaire tekstsoorten
• weten waar ze geschikt materiaal (inclusief didactiseringen) vinden of zelf kunnen maken
• weten hoe ze dit materiaal voor hun doelgroep kunnen gebruiken
• kunnen het aangeboden materiaal in hun onderwijspraktijk integreren. 

Het maximaal aantal deelnemers aan de workshop is 16. Schrijf u vroegtijdig in om zeker te zijn van een plaats! Wij kijken tot uiterlijk 14 maart 2018 uit naar uw aanmelduing via: Patricia.Tilkorn@goethe.de

Dringend verzoek aan alle deelnemers: neem uw recent gebruikte Duitse leerboeken mee naar de workshop.

Workshopleider
Kerstin Lorenz is docent Duits aan het Montessori Lyceum Amsterdam en maakt voor het Goethe-Institut Niederlande al vele jaren de didactiseringen voor de leesreizen van jeugdboekauteurs (samen met Kees van Eunen). Naast haar werk als docent heeft ze een jarenlange ervaring met workshops over thema’s als jeugdliteratuur, landkunde en film in binnen- en buitenland.