Toekomstgericht leren voor een leefbare toekomst

Toekomstgericht leren vereist dat we verder kijken dan de huidige praktijk en op zoek gaan naar ideeën over hoe we leerlingen kunnen ondersteunen bij het ontwikkelen van de competenties die ze nodig zullen hebben voor hun toekomst als verantwoordelijke burgers in het tijdperk van menselijke digitaliteit, zodat ze de toekomst mede kunnen vormgeven.

In deze lezing worden de randvoorwaarden geschetst en gekoppeld aan onderwijskundige concepten die met verschillende technologieën, maar ook zonder technologie, kunnen worden toegepast. Dit wordt geïllustreerd aan de hand van concrete voorbeelden en praktische overwegingen. Bovendien worden diverse projecten gepresenteerd die geïnteresseerde docenten kunnen helpen deze nieuwe werelden te betreden.

Stephanie Wössner is een freelance consultant en spreker voor toekomstgericht leren. Haar belangrijkste expertisegebieden zijn Extended Reality, Game-based Learning, Kunstmatige Intelligentie, Design en Futures Thinking, evenals het Metaverse.
Stephanie was vroeger mvt-docent en werkt momenteel fulltime voor het Landesmedienzentrum Baden-Württemberg als hoofd van de afdeling “Toekomst van leren”. Ze heeft ook een B.A. in Japanse en Amerikaanse studies behaald, Japans onderwezen aan volwassenen en kinderen, meer dan twee jaar in het buitenland doorgebracht in Canada, Frankrijk, de VS en Japan, en heeft uitgebreide ervaring in lerarenopleiding. Stephanie heeft ook certificaten behaald voor Futures Thinking, Design Thinking / Innovatiemanagement en Kunstmatige Intelligentie, evenals een Master of Arts in Game Studies en een Master of Science in Game-based Media and Education.

Voor meer informatie ga naar www.steffi-woessner.de en www.petiteprof79.eu.