Gra symulacyjna "Miasto neutralne dla klimatu”

Robi się coraz cieplej. Każdego roku. Ponieważ my, ludzie, zużywamy coraz więcej paliw kopalnych, wycinamy lasy i prowadzimy intensywne rolnictwo, zmieniamy klimat. Jest więcej fal upałów, więcej susz, topnieją lodowce i podnosi się poziom mórz.

Każdy, kto bierze udział w grze symulacyjnej "Klimaneutrale Stadt“ wciela się na czas trwania gry w rolę burmistrza, członka "Fridays for Future", przedstawiciela stowarzyszenia branżowego lub szefa biura turystycznego fikcyjnego miasta Fonta . Na zaproszenie burmistrza przedstawiciele różnych grup interesu w mieście spotykają się przy okrągłym stole.
Biorąc pod uwagę ustalony budżet, negocjują możliwe środki i głosują nad tym, w jaki sposób można zmniejszyć emisję CO2 w mieście o połowę do 2030 roku. W perspektywie średnioterminowej miasto chce stać się "neutralne dla klimatu", a zatem nie emitować już żadnego CO2, pomagając w ten sposób zatrzymać globalne ocieplenie.

Po ukończeniu gry symulacyjnej uczestnicy wspólnie oceniają doświadczenia z gry, a obserwatorzy przekazują im konstruktywne informacje zwrotne na temat ich dyskusji. Po zakończeniu gry uczestnicy nagrywają wynik swojej dyskusji w 3-minutowym filmie w języku niemieckim.

Uczestnicy grają w grę symulacyjną za pomocą oprogramowania opartego na przeglądarce na komputerze, laptopie lub na tablecie. Negocjują i dyskutują podczas gry twarzą w twarz w szkole lub z domu za pomocą narzędzia do wideokonferencji (np. Zoom).

Dobrym pomysłem jest przeprowadzenie gry symulacyjnej w ramach dnia lub tygodnia projektowego.
 

Gra symulacyjna to ekscytujący dydaktyczny format nauczania i uczenia się. Umożliwia naukę opartą na doświadczeniu, która jest uważana za szczególnie efektywną - a także sprawiającą przyjemność. Podstawą gry symulacyjnej jest prawdziwe lub fikcyjne wyzwanie. Uczestnicy przyglądają się kluczowym kwestiom związanym z tematem z różnych perspektyw i uświadamiają sobie, jak trudne i jednocześnie ważne jest branie pod uwagę różnych interesów oraz wypracowywanie kompromisów. Wynik gry nie jest z góry określony. Uczestnicy mogą zatem szukać różnych rozwiązań, testować swoje umiejętności negocjacyjne i podejmować decyzje. Dzięki temu nie tylko rozmawiają o wyzwaniach, ale także doświadczają ich i kształtują.

• promowanie konstruktywnego rozwiązywania konfliktów
• wzmocnienie umiejętności kształtowania opinii i debatowania
• przyczynianie się do edukacji demokratycznej
• motywowanie do zaangażowania społecznego
• pogłębianie wiedzy na temat zmian klimatu

Gra trwa około 4,5 godziny z przerwą.

Co najmniej 20, maksymalnie 30 uczestników

Wymagane jest stabilne połączenie internetowe oraz jeden tablet, laptop lub komputer na uczestnika.

Od 2021 roku wzięło udział w grze ponad 80 szkół z 9 krajów, w tym z Niemiec, Estonii, Wielkiej Brytanii, Łotwy, Litwy, Polski, Czech, Wielkiej Brytanii, Irlandii i Indii, z ponad 1600 uczniami w wieku 14 lat i starszymi.
Większość uczniów była na poziomie A1-A2 znajomości języka niemieckiego.
Informacje zwrotne uczestników są bardzo pozytywne: średnio 99% nauczycieli i 90,6% uczniów chciałoby ponownie wziąć udział w grze symulacyjnej. Spośród uczniów 72% jest w stanie wyobrazić sobie poprawienie swojej znajomości języka niemieckiego, aby móc wziąć udział w grze symulacyjnej w języku niemieckim.

Gry symulacyjne w Polsce będą odbywać się w szkołach od czerwca 2024 do końca maja 2025 roku.