W module „Cyfrowe wdrażanie orientacji na kompetencje” uczestnicy zajmują się zasadą orientacji na kompetencje i mogą wdrażać cele uczenia się, oceny lub refleksje w klasie za pomocą wybranych narzędzi cyfrowych.

W module „Cyfrowe wdrażanie personalizacji” uczestnicy dowiedzą się, jak wdrożyć zasadę personalizacji za pomocą mediów cyfrowych i narzędzi do nauczania online i bezpośredniego, aby ich uczniowie byli bardziej zmotywowani do współpracy między sobą.

W module „Cyfrowe wdrażanie orientacji na interakcję” uczestnicy zajmują się zasadą orientacji na interakcję, za pomocą której uczą się, jak zachęcać swoich uczniów do interakcji ze sobą w kontekście społecznym za pomocą narzędzi cyfrowych w nauczaniu online i bezpośrednim.

W module „Orientacja na działanie” uczestnicy uczą się, jak wspierać swoich uczniów w posługiwaniu się językiem niemieckim w rzeczywistych sytuacjach komunikacyjnych oraz jak celowo wdrażać tę zasadę przy użyciu narzędzi cyfrowych podczas zajęć stacjonarnych lub online.

W module „Aktywizacja uczniów” uczestnicy dowiedzą się, jak wykorzystywać zasadę aktywizacji uczniów za pomocą mediów i narzędzi cyfrowych zarówno podczas zajęć online, jak i stacjonarnych, tak aby ich uczniowie jak najaktywniej angażowali się w przebieg lekcji i proces uczenia się.