Sie sind (fast) fertig mit der Universität (DaF/Lehramtsstudium Deutsch/Germanistik/Philologie/Pädagogik) und bereit für den Berufseinstieg als Lehrer*in? Wünschen Sie sich einen Erfahrungsaustausch mit erfahrenen Kolleg*innen? Oder haben Sie Interesse an einer Karriere als Lehrkraft und möchten Sie sich umschulen lassen?
Im Rahmen dieses Programms haben Sie die Möglichkeit Ihre Sprachkenntnisse in Deutsch und Ihre methodisch-didaktischen Kompetenzen zu erweitern, die neuesten Web-Anwendungen und Apps zum Üben von verschiedenen Fertigkeiten im Deutschunterricht auszuprobieren, authentischen Unterricht zu beobachten und zu reflektieren und Antworten auf Fragen zu finden, die Ihnen in Ihrer Professionalisierung begegnen.
Das Fortbildungsprogramm startet am 30. August 2021. Für die Teilnehmer*innen, die ein Sprachkursstipendium des Goethe-Instituts bekommen, beginnt das Programm schon Anfang Juli.
Alle Module finden online statt und Sie werden 6 UE /Woche (1 UE = 45 Minuten) im Kursraum arbeiten. Für jedes Online-Modul gibt es auch 4 Live-Sitzungen (1 Live-Sitzung/Woche, 2 UE) mit den Referentinnen. Ihre Lernzeit können Sie sich innerhalb einer Lernwoche flexibel einteilen.
Ihr beruflicher Gewinn:
- Berufsbegleitende Fortbildung
- Vollstipendien für die Teilnahme an Deutschkursen nach Beratung mit der Projektleitung
- individuelle Betreuung und Beratung durch vom Goethe-Institut ausgebildete Begleitlehrer*innen
- Kollegiale Hospitationen mit Vor- und Nachbesprechung
- Sie planen und führen Ihren Unterricht handlungsorientiert und lernerzentriert durch.
- Sie entwerfen mediengestützte Lern- und Lehrszenarien für Ihren eigenen Unterricht.
- Sie kennen die grundlegenden Typen und Instrumente der Evaluation und der Ergebnissicherung und wenden sie in Ihrem Unterricht an.
- Sie setzen in Ihrem Unterricht alternative Evaluationsmethoden ein.
- Sie bekommen ein Materialpaket als Unterstützung für Ihren Deutschunterricht.
- Für die Teilnehmenden, die alle Module erfolgreich abgeschlossen haben, werden am Ende des Programms fünf Stipendien für Fortbildungen in Deutschland (Sprachkurse, Methodik-Didaktik, Landeskunde) vergeben.
- Die Teilnahmebestätigungen werden nach dem erfolgreichen Abschluss des ganzen Programms ausgestellt.
- abgeschlossenes Hochschulstudium oder Studierende/Masterand*innen im Bereich DaF/Lehramtsstudium Deutsch/Germanistik/Philologie/Pädagogik
- Deutschkenntnisse mindestens auf Niveau A2-B1
- Neugier und Bereitschaft, sich auf neue Kommunikationstools einzulassen (Moodle-Lernplattform, Adobe Connect)
- hohe Motivation und Bereitschaft, die Weiterbildung erfolgreich abzuschließen
- Bewerbungen von Lehrkräften an DSD-Schulen können nicht berücksichtigt werden.
Berufsstart Deutschlehrer*in
- Anfang Juli: Kick-off-Meeting (Referentinnen, Begleitlehrer*innen, Berufseinsteiger*innen)
- ab Juli 2021: Online-Sprachkurse
- 30. August - 25. September 2021: Modul Unterrichtsplanung (4 Wochen)
- 4. - 30. Oktober 2021: Basismodul Digitalisierung (4 Wochen)
- 8. November – 4. Dezember 2021: Modul Evaluation und Feedback (4 Wochen)
- 17. - 31. Januar 2022: Vorbereitung der kollegialen Hospitationen ( 12 UE im Moodle Raum)
- 1. - 28. Februar 2022: Kollegiale Hospitationen (4 Wochen)
- Anfang März 2022: Abschluss des Programms (gemeinsames Online-Treffen)
Alle Module finden online statt und Sie werden 6 UE /Woche im Kursraum arbeiten. Für jedes Online-Modul gibt es auch 4 Live-Sitzungen (1 Live-Sitzung/Woche, 2 UE) mit den Referentinnen. Ihre Lernzeit können Sie sich innerhalb einer Lernwoche flexibel einteilen.
Netzwerk der Begleitlehrer*innen
Zur Gruppe der Begleitlehrer*innen gehören neun sehr aktive und engagierte Deutschlehrer*innen aus dem ganzen Land, die 2019-2020 vom Goethe-Institut zur fachlichen Begleitung und Beratung von Berufseinsteiger*innen ausgebildet wurden.
2021 haben die Begleitlehrer*innen schon eine Gruppe von Junglehrer*innen erfolgreich betreut. In diesem Jahr setzen sie ihre Weiterbildung fort und nehmen an Fortbildungen zu folgenden Schwerpunkten teil:
- Vertiefung und Erweiterung der in den vergangenen drei Jahren schon erworbenen Kompetenzen im Bereich Soft-Skills und Landeskunde
- Förderung der Kooperation durch Netzwerkarbeit
- Optimierung des Unterrichts nach der Pandemie
- Anfang Juli: Kick-off- Meeting (Referentinnen, Begleitlehrer*innen, Berufseinsteiger*innen)
- Juli-September 2021: „Unterricht nach der Pandemie“ (Debatten im Moodle Raum)
- Oktober 2021: Online - Fortbildung Soft Skills
- November 2021: Online- Fortbildung Landeskunde
- 17. -31. Januar 2022: Vorbereitung der Hospitationen (2 Wochen, 16 UE, Moodle Raum)
- 1. - 28. Februar 2022: Kollegiale Hospitationen
- Anfang März 2022: Abschluss des Programms (gemeinsames Online-Treffen)
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Wertschätzung
Als Deutschlehrer*in kannst du einen Job haben, der wichtig ist und wert geschätzt wird. -
Persönliche Entwicklung
Jeden Tag etwas Neues entdecken und dich weiterentwickeln. -
Deutschland Deutschland und den anderen deutschsprachigen Ländern näher kommen. -
Fortbildung Аn den Fortbildungen des Goethe-Instituts in Rumänien und in Deutschland teilnehmen. -
Kollegium Viele tolle Kolleginnen und Kollegen kennen lernen und mit ihnen zusammenarbeiten. -
Kreativität Кreativ sein und moderne Unterrichtsmethoden einsetzen. -
Medien Мit modernen Medien unterrichten. -
Vernetzung Projekte betreuen und junge Menschen vernetzen. -
Motivation Junge Menschen motivieren und voran bringen. -
Zukunft Für die Zukunft arbeiten.
