Status: Anmeldung noch möglich
Im Sprachunterricht führt an Fertigkeit Hören kein Weg vorbei – sie ist die Grundlage der mündlichen Kommunikation überhaupt – so hat Gert Solmecke die Rolle des Hörverstehens in seinem programmatischen Artikel „Ohne Hören kein Sprechen“ beschrieben. Auch im Präsenzunterricht war es ein mediengestützter und am meisten technisierter Teil des Sprachunterrichts – doch was ändert sich am Hörverstehenstraining im digitalen Distanzunterricht? Vor allem die Motivation – Lernende kommen leichter an authentische audio-visuelle Materialien und wollen diese Quellen aktiv nutzen.
Wie nun diese wichtige Fertigkeit mit digitalen Medien effektiv trainiert werden kann, welche Texte eignen sich, um Hör-Seh-Verstehen zu trainieren, welche Hörstrategien sind dabei wichtig – diesen Fragen gehen wir im Workshop nach. In einem praktischen Teil analysieren wir eine Hörsequenz mit exemplarischen Aufgaben, nehmen dabei bewährte Aufgabentypen unter die Lupe und denken über die Möglichkeit nach, diese mit mitdigitalen Tools umzusetzen.
Die Teilnehmer*innen
- wissen, welche auditiven und audiovisuellen Lernmedien es gibt.
- kennen Methoden, Aktivitäten und Aufgaben, um das authentische Hör- und Hör-Sehverstehen motivierend zu üben.
- können im Workshop erlernte Methoden in der Praxis anwenden.
Referentin: Andzhelika Wisnecky
Andzhelika Wisnecky M.A. ist freie Dozentin und Trainerin für Deutsch als Fremdsprache und hat mehrjährige internationale Erfahrung in der Aus- und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Ihre fachlichen Schwerpunkte sind Lehrwerk- und Materialentwicklung, alternative Methoden, projektorientierter Unterricht, kooperative und aktivierende Methoden.
Anmeldefrist: Bitte melden Sie sich bis einen Tag vor dem jeweiligen Online-Seminar bis spätestens 15:00 Uhr MEZ per Online-Formular an.
Sie bekommen dann weitere Anmeldeinformationen per E-Mail.
Zurück
