27.03.2019 | Binnendifferenzierung durch Arbeit an Stationen | Online-Seminar

Die Teilnehmenden des Online-Seminars lernen den thematischen Schwerpunkt „Binnendifferenzierung“ kennen und setzen sich mit Merkmalen des selbstständigen Lernens, Aufgabentypen für binnendifferenziertes Lernen und Möglichkeiten der Förderung des Prinzips der Binnendifferenzierung durch Arbeit an Stationen auseinander. Das Online-Seminar findet am 27. März 2019 um 15:00 Uhr Moskauer Zeit statt.

Beiträge des Goethe-Instituts bei der DaFWEBKON-2019

Bei der diesjährigen DaFWEBKON hat es am 9. März drei Beiträge aus unserer Zentrale in München gegeben: Digitalkompetenz – wie fit sind DaF-Lehrkräfte; Kostenlos gemeinsam Deutsch üben mit sozialen Medien; Interaktive Landeskunde mit 360-Grad-Fotos. Aufzeichnungen der Programmpunkte kann man sich auf der DaFWEBKON-Webseite – und bald auch auf dem YouTube-Kanal der Konferenz ansehen.

Gewinnerinnen und Gewinner des JuniorUni-Fimwettweberbs

Dieses Jahr hat die Digitale JuniorUni den ersten großen Wettbewerb der Wissenschaftsclips veranstaltet. Alle Videobeiträge kann man sich auf der Lernplattform der Digitalen JuniorUni ansehen. Nun hat die Jury des Wettbewerbs sowie die Publikumsabstimmung die Autoren der klügsten und originellsten Videos bestimmt. Die Gewinnerinnen und Gewinner des Wettbewerbs sind auf unserer Website bekanntgegeben.

Ausbau Studienbrücke

Am 8. März 2019 haben das Goethe-Institut, der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) und die Universitätsallianz Ruhr (Ruhr-Universität Bochum, Universität Duisburg-Essen und Technische Universität Dortmund) ein Memorandum of Understanding zum Ausbau des Programms „Studienbrücke“ unterzeichnet, das Schülerinnen und Schüler auf einen direkten Einstieg ins Studium in Deutschland vorbereitet. Kontakt: anton.golodnow@goethe.de

Freunde ohne Grenzen – fünftes E-Book-Projekt des Auswärtigen Amts

Kinder und Jugendliche sind herzlich eingeladen, mit ihrer Geschichte (Prosatexte, Essays oder Gedichte auf Deutsch oder Englisch) zum neuen E-Book des Auswärtigen Amts beizutragen! Einsendeschluss ist der 1. Juli 2019.

Kalender 2019 „Kultur erleben in Deutschland“

Der diesjährige Kalender des Goethe-Instituts befasst sich mit Kultur in Deutschland. Auf den Kalenderblättern geht es um Themen, die vor allem für junge Menschen interessant sind, wie zum Beispiel: Tanz, Film, Musik, Medien, Jugendkultur, Festivals, Mode etc. Kalenderblatt März hat das Thema Literatur. Auf unserer Homepage finden Sie eine digitale Version des Kalenders sowie weiterführendes Unterrichtsmaterial zum Herunterladen.

Vitamin de Abo 2019

Vitamin de ist ein Journal für junge Deutschlernende, Sprachlehrende und alle Deutschlandfans weltweit. Es bietet Lesetexte und Materialien für Deutsch als Fremdsprache zu aktuellen Themen: Jugendalltag, Landeskunde, Schule, Studium, Gesellschaft, Kultur sowie Trends in Deutschland. Ein Abo für 2019 kann man sich auf der Webseite der Zeitschrift sichern.

Film ab! - Film im Deutschunterricht

Filme bieten ein großes Potenzial für den Fremdsprachenunterricht. Sie wirken motivierend auf Lernende, geben einen Einblick in eine andere Kultur und schaffen eine Vielzahl an authentischen Rede- und Schreibanlässen.

Dossier: Deutsch im Beruf

Welche Deutschkenntnisse sind nötig, um in der Ausbildung oder im Beruf sprachlich zurechtzukommen? Wie spezifisch müssen berufssprachliche Kenntnisse sein, wie und wo kann man sie erwerben und wie weist man sie nach? Das Dossier widmet sich diesen Fragen aus verschiedenen Perspektiven.

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