Демократия требует умения мыслить
Как нам научиться мыслить по-новому в цифровом мире

В будущем нам нужны граждане, которые уверенно ориентируются в цифровом мире и обладают культурными компетенциями. Ведь демократия требует умения мыслить! Поэтому Петер Вайбель, председатель Центра искусств и медиа в Карлсруэ, призывает организовать новые социальные и демократические движения, а также инициативы в сфере образовательной политики, и, кроме того, превратить музеи в места бесплатного образования для граждан.

На это тему в нашем веке вышли такие книги, как «Постдемократия» (Postdemokratie, автор Колин Крауч, 2004, в оригинале Post-Democracy), «Неисправная демократия» (Defekte Demokratie, авторы Вольфганг Меркель, Ханс-Юрген Пуле, Аурэль Круассан и др., 2003), «Смоделированная демократия» (Simulative Demokratie, автор Ингольфур Блюдорн, 2013) и т.д. Современные формы образования и демократии, очевидно, столь ослабли, что перестали выполнять свои задачи и соответствовать возлагаемым на них ожиданиям. Жалобы на бедственную ситуацию с немецким образованием звучат повсеместно, а о состоянии демократии говорят названия вышедших книг. То есть, кризис репрезентативной демократии уже нельзя отрицать. Поэтому нужно пробовать новые формы демократии и образования.

Современное искусство — в первую очередь в музеях

Как ни странно, подходящим местом для этих новых форм оказались музеи. Почему? Потому что музей давно уже стал гетеротопией, прибежищем — по крайней мере, для художественных форм выражения. Музыка XXI века звучит не в пышных оперных театрах и не в классических концертных залах, а (иногда) в музеях. Художественный фильм был вынужден эмигрировать из кинотеатров и телевизора в музей. Точно так же новые формы танца, акционного искусства и перформанса демонстрируются главным образом в арт-пространствах. Моменты общественной утопии, отражаемые в искусстве, остались латентно присутствовать только в выставочных залах. В данный момент истории эта латентность переходит с художественных на социальные модели.

То есть, пришло время начать новые социальные и демократические движения, а также инициативы в сфере образования — пусть и всего лишь на микрополитическом уровне. Необходимо создать экспериментальные пространства для инновационных демократических возможностей, новые формы приобретения знаний и новый формат предпринимательства — так, чтобы они основывались на новых формах сотрудничества.

От общества работы к обществу знания

Ключевой момент концепций, подразумевающих эмансипацию — расширение возможностей отдельных граждан и общества. Граждане в будущем станут иными. Для выставочного и образовательного проекта Open Codes (октябрь 2017 — апрель 2019) мы в Центре искусств и медиа в Карлсруэ выбрали необычную интерактивную форму взаимодействия с искусством, чтобы познакомить наших посетителей с новой стратегией гражданской общности. Музей становится местом образования граждан, в котором приобретение знаний не только окупается само по себе, но и поощряется извне. Ведь суть смены парадигмы «с аналоговой на цифровую» можно сформулировать следующим образом: в будущем общество превратится из общества работы в общество знания (ему придется пройти эту трансформацию).

Поэтому мы требуем в XXI веке образования для граждан, оплаченного государством! В будущем, чтобы защищать демократию, нам понадобятся граждане, обладающие культурными компетенциями. Демократия требует умения мыслить! А на политической арене, в СМИ разве проявляется умение мыслить? Трэш-президент — не это ли абсолютный триумф трэш-телевидения? К сожалению, мы привыкли, что голос разума не слушают, потому что, как заметил уже Зигмунд Фрейд, «голос интеллекта тих».

Фото: Энди Риддер © Центр искусств и медиа в Карлсруэ Однако теперь не слышен уже и голос действительности. Если в кабинете берлинского политика звонит телефон, и на вопрос депутата «Кто звонит?» ассистент отвечает «голос действительности», то политик говорит: «Не берите трубку». Поэтому Германия во многих аспектах уже превратилась в ГИБЛУЮ ДЕМОКРАТИЧЕСКУЮ РЕСПУБЛИКУ (ГДР). Специалисты в области проблем управления все чаще говорят об организационных проблемах, приводящих к фатальным последствиям для людей. Нормальное функционирование теперь не норма, а исключение. В первую очередь потому что отсутствует управление данными в реальном времени.

Нам нужны новые форматы знания в сети

В европейском рейтинге цифровизации Германия занимает 17 место, то есть, в цифровом плане это развивающаяся страна. Стремление к удержанию статуса-кво власти и идеологическое ослепление привели к отрицанию реальности. Но есть шанс и необходимость совместно с гражданами развивать места знания и становления дееспособности — причем для этого подходят не только музеи как новая форма общности людей. Инструменты мышления и новые формы образования — в первую очередь благодаря новым форматам репрезентации знания в сети — могут помочь нам снова обрести контакт с реальностью.