Цифровое обучение
Онлайн-обучение немецкому языку: порядок и системность

Елизавета Гухман

За время коронавирусной пандемии онлайн-обучение немецкому языку получило широкое распространение. Безусловно, повсеместное использование цифровых форматов будет актуально и после окончания пандемии. Однако переход к совершенно новой концепции преподавания стал непростой задачей для преподавателей немецкого языка. Вероятно, вы все еще пытаетесь найти оптимальный баланс старых и новых методов в своей педагогической практике. Мы хотели бы дать вам несколько советов, которые помогут вам этого добиться.

Как и во многих других областях, весьма полезен здесь будет системный подход. Наверняка на ваших полках все еще стоят папки с распечатками заданий, коробки с материалами для уроков немецкого языка и методические справочники, даже, возможно, в алфавитном порядке. Все это делает подготовку к очным занятиям прозрачной, создает порядок и обеспечивает уверенность в вашей профессиональной деятельности. Так почему бы не сделать онлайн-обучение таким же прозрачным?
 
Даже если в настоящий момент вы преподаете в Zoom, вашим занятиям так же необходима структура, как и при очных занятиях. И так перед вами встает важный вопрос: какие электронные ресурсы могут облегчить вашу работу так же, как это до сих пор делали аналоговые средства и методы обучения?
 
Весьма полезными в этом вопросе могут оказаться различные интернет-порталы. Так, преподаватели, которые привыкли разрабатывать подробные планы уроков или же списки упражнений, могут структурировать свои уроки и в электронном виде. В этом случае вы можете использовать, например, Google Заметки (Google Keep).

В качестве альтернативы записям на бумаге вы можете с помощью этого приложения создавать списки этапов занятия и ссылок, которые вы хотите использовать на уроке. Уже использованные ссылки можно отмечать галочкой. Таким образом, вы будете отслеживать, что уже сделано и что еще предстоит выполнить.

Записи, отмеченные галочкой, автоматически перемещаются в нижнюю часть заметки, так что следующий шаг всегда будет у вас перед глазами.
 
Для преподавателей немецкого языка также будут интересны электронные решения, с помощью которых можно систематизировать самостоятельно созданные онлайн-материалы. На большинстве онлайн-платформ есть функция, которая позволяет вам размещать задания в папках, практически так же, как вы привыкли это делать с аналоговым раздаточным материалом.
 
Для создания онлайн-упражнений подойдет популярная платформа LearningApps. В ней можно создавать коллекции, т.е. папки, в которых систематично собираются приложения по определенной теме или для определенной учебной группы. Таким образом, вам больше просматривать все сохраненные в вашем аккаунте приложения. LearningApps также позволяет отправлять учащимся прямую ссылку на конкретную коллекцию (сборник упражнений). Это избавит вас от необходимости отправлять ссылку на каждое ваше упражнение отдельно. Можно сравнить это с аккуратно подшитым набором распечаток в противоположность беспорядочному скоплению раздаточных материалов.

© Learning apps Проверьте прямо сейчас, какие возможности систематизации учебного материала предлагает ваша любимая платформа! Ваши доски Padlet, например, также могут храниться в папках. Просто нажмите «Новая папка», чтобы навести порядок в хаосе.

Как для преподавателей, так и для слушателей курса также было бы удобно снабдить слайды или раздаточные материалы QR-кодами, которые автоматически направляют учащегося к нужным упражнениям. Вы можете, конечно же, просто отправить соответствующие ссылки в чате. Однако преимущество QR-кода состоит в том, что его можно сразу отсканировать. Благодаря этому ваши ученики потратят меньше времени на решение чисто технических вопросов. Представьте себе, что на очном занятии вы заранее раздали все материалы или разложили их на столах ваших учеников. Хотя это экономит всего несколько минут как в онлайн, так и в офлайн-режиме, в течение всего учебного года сэкономленное время будет измеряться часами. Существует несколько веб-сайтов, где можно создавать QR-коды. Мы рекомендуем, например, бесплатный генератор qr-code-monkey. Обучающая платформа LearningApps создает QR-коды автоматически, для этого даже не нужен другой ресурс..
 
Если вы использовали секундомер при очном обучении, то вам не нужно отказываться от этого приспособления на онлайн-уроках. Здесь стоит упомянуть хорошо известное приложение Classroomscreen, которое предлагает различные инструменты для организации работы в классе, в том числе для измерения времени.

Не стоит полагаться исключительно на внешние ресурсы при подготовке уроков в Zoom или на аналогичных платформах. При подготовке презентаций и рабочих листов необходимо придерживаться определенной структуры. Если слушатели курса привыкнут к существующему формату, это позволит им работать во время занятия быстрее и эффективнее. Вы можете, например, всегда указывать номер страницы используемого учебника и название или номер задания в верхней части слайда, вставлять символы для социальных форм в правом нижнем углу, отмечать время на выполнения задания внизу слева и тому подобное.
 
Как говорит немецкая пословица, порядок – это половина жизни (а беспорядок – другая половина). Это актуально и для преподавания онлайн. Благодаря порядку и систематизации вы можете сэкономить много времени, которое можно использовать для других профессиональных и личных дел. Инвестируйте это время в себя – оно того стоит!