Нетворкинг — это деятельность, направленная на создание сети контактов, укрепление деловых и личных связей, расширение круга общения. Нетворкинг помогает как в личной, так и в профессиональной жизни решать разные задачи и добиваться поставленных целей. На самом деле мы с детства занимаемся нетворкингом, только не называем это так. В детстве мы просто предлагаем дружить своим новым знакомым, повзрослев, вносим новый контакт в смартфон или подписываемся на человека в социальных сетях в надежде продолжить общение. Таким образом мы расширяем круг наших знакомств, группируя их по разным аспектам нашей жизни: хобби, профессиональная деятельность, родители из группы детского сада, в который ходит ребенок и так далее. Так или иначе, нетворкинг стихийно случается в нашей жизни, однако для профессиональной деятельности его следует структурировать и целенаправленно создавать сеть контактов. Возможно, на первый взгляд может показаться, что такой деловой подход к ведению базы контактов учителю ни к чему. Однако опыт тех, кто уже стал частью больших профессиональных сообществ, говорит об обратном.

Преимущества нетворкинга для учителя

Нетворкинг призван помогать быстро и эффективно решать профессиональные задачи, делиться опытом. В наш век технологий и быстрых перемен очень важно быть в курсе событий и общаться с коллегами. Ведь вместе всегда легче справляться с образовательными инновациями и техническими задачами. Те же инновации дают нам возможность общаться вне зависимости от того, где находятся собеседники. Если у вас есть доступ к интернету, вы можете познакомиться с учителями немецкого из других городов и стран, без языкового барьера, общаясь на немецком языке. Нетворкинг стимулирует учителя к саморазвитию, так как постоянно приносит вместе с новыми людьми и новую информацию о методиках, педагогических подходах, трендах в образовании. Не дожидаясь публикаций в профессиональных журналах своей страны, вы можете узнать что-то интересное и инновационное от своих коллег за рубежом. 
Нетворкинг дает возможность молодым и начинающим преподавателям найти поддержку в лице более опытных коллег, возможно, даже обрести ментора, который поможет справиться со сложностями в начале профессионального пути и даст необходимые советы. Тем же, кто уже обладает недюжинным опытом, нетворкинг дает возможность проявить себя в качестве эксперта или наставника. Нетворкинговые мероприятия помогают учителям развивать коммуникативные навыки, ораторские способности, умение слушать и выступать перед аудиторией коллег. Проявляя активность в этом направлении, вы можете повысить свою узнаваемость и репутацию среди учеников и родителей, коллег. Все это работает на укрепление вашего авторитета. Такой широкий круг знакомств поможет при необходимости и в поиске работы, и в карьерном продвижении, так как среди ваших контактов может оказаться и потенциальный работодатель или тот, кто знает об открывающейся вакансии. И в конце концов общение с новыми людьми обогащает вас как личность, дарит новые эмоции и впечатления.

Что предпринять учителю немецкого языка для создания сети профессиональных контактов?

1. Начните с местного поиска: найдите контакты других учителей немецкого в вашем районе (в соседних школах вашего района, в близлежащих районах), будьте активны и не стесняйтесь знакомиться, писать людям, задавать вопросы. 
2. Посещайте профессиональные мероприятия, семинары, курсы, где вы встретите единомышленников. Не забывайте знакомиться с людьми и брать их контакты. Вы можете делать это онлайн или офлайн. Гёте-Институты по всему миру регулярно проводят семинары для учителей. Следите за календарем мероприятий по повышению квалификации на сайте Гёте-Института в вашей стране и записывайтесь на интересующие воркшопы или курсы. 
3. Поддерживайте общение с новыми знакомыми. Вы можете написать или позвонить коллеге, задать вопрос, посоветоваться или рассказать о следующем воркшопе, который хотите посетить, и пригласить его или ее сделать это вместе. Таким образом вы наладите связь с человеком и сможете продолжить общение. Отличной возможностью может стать для вас совместное участие в мероприятии Cafe Goethe (смотрите ниже описание).
4. Возможно, вы можете вступить в существующие профессиональные сообщества. Во многих странах и городах есть ассоциации учителей немецкого языка. Найдите их контакты и узнайте, как стать участником, какие возможности открываются для членов ассоциации, как часто проходят встречи и на какие темы. 
5. Заявите о себе: создайте собственный блог, канал или подкаст. Там вы сможете делиться опытом, давать советы и рекомендации по преподаванию немецкого языка или рассказывать о своих буднях и спрашивать совета у своей аудитории. Это поможет вам привлечь новых людей, а также установить контакты с другими авторами и блогерами. Еще одна возможность заявить о себе — это разместить свой профиль в специальном разделе на сайте Гёте-Института Deutschlerer*innen im Fokus. 
6. Найдите существующие группы, форумы, чаты. Подумайте, по каким ключевым словам вы сможете найти такие группы, созданные вашими же коллегами в различных соцсетях и на форумах. Вступите в те, которые покажутся вам наиболее интересными и живыми. Вы можете связаться с организаторами или написать в общую ветку немного о себе и задать актуальный для вас вопрос. Посмотрите, насколько быстро сообщество отреагирует на ваше сообщение. Начать поиск онлайн-комьюнити можете с портала Deutschstunde, где уже собрана довольно большая коллекция онлайн-сообществ из разных стран.
7. Объединяйтесь не только с учителями немецкого, но и с преподавателями других иностранных языков, ведь вам точно будет что обсудить. Объединяйтесь и с учителями-предметниками — с ними вы можете провести совместный проект в формате CLIL. Подробно об этом подходе можно прочитать здесь и послушать тут.

Рекомендуемые проекты Гёте-Института для нетворкинга

• Календарь повышения квалификации для учителей немецкого языка. Найдите на сайте вашего Гёте-Института календарь и следите за его обновлениями. Большое количество семинаров и воркшопов проходит сегодня онлайн бесплатно. В некоторых случаях выдается сертификат об участии. 
• Сafe Goethe — ежемесячные онлайн-встречи для преподавателей немецкого. Цель встреч — нетворкинг: обмен информацией, материалами, рекомендациями, знакомство друг с другом. Cafe Goethe посетили уже более 500 учителей немецкого из 25 стран. Следите за обновлениями на сайте портала Deutschstunde и записывайтесь на следующую встречу. 
• Deutschlehrer*innen im Fokus — раздел на сайте центрального Гёте-Института, где можно разместить свой профиль и почитать о других преподавателях немецкого. Для того чтобы появиться на этом сайте, вам всего лишь надо заполнить специальную анкету. После премодерации информация о вас с вашего разрешения станет доступна для коллег. Уже сейчас на сайте есть множество интересных анкет, и можно почитать, что думают о Германии и немецком языке и культуре ваши коллеги из Перу, Белоруссии или Сенегала. 
• Deutschstunde — портал Гёте-Института для учителей немецкого языка со всего мира. Этот сайт был открыт Гёте-Институтом специально для того, чтобы преподаватели немецкого могли обмениваться материалами и идеями уроков. Помимо ценного и постоянно пополняемого набора дидактических разработок, вы найдете на Deutschstunde раздел, где собраны различные комьюнити. Их список, как и материалы для урока, постоянно пополняется. Deutschstunde: Das virtuelle Lehrerzimmer - Reportagen, Berichte und Interviews aus aller Welt - Goethe-Institut

Тем, кто хотел бы углубиться в тему нетворкинга, предлагаем полное интервью с Карин Кюнель, руководителем проекта Deutschstunde — портала Гёте-Института для учителей немецкого со всего мира. 

Робин: Здравствуйте, Карин! Спасибо, что нашли время поговорить со мной. Тема сегодняшнего видео — нетворкинг для учителей немецкого языка, и я подумала, что вы сможете рассказать нам об этом.

Карин: Привет, Робин, буду рада это сделать и надеюсь, что действительно смогу рассказать что-то интересное для немецких учителей. 

Робин: Расскажите, пожалуйста, из своего опыта, почему профессиональная сеть действительно необходима каждому учителю. В чем ее преимущества? 

Карин: Преимущества очевидны. С одной стороны, вы можете найти необходимую поддержку в своей сети, и я думаю, что это очень важно в наше непростое время. А с другой стороны, вы можете быстро и легко обмениваться идеями в своей сети, например, идеями преподавания или того, как вести себя с учениками или родителями. И это тоже делает его невероятно полезным ресурсом.

Робин: Как вы можете сами создать и поддерживать сеть? И как вы можете быть активным в сети?

Карин: Ну, я думаю, что на самом деле существуют разные подходы. Прежде всего, я бы подумала: «Зачем я вообще хочу создать сеть? Какую цель я преследую с ее помощью? Может быть, я хочу проложить новый путь в профессиональном плане, поделиться своими знаниями или создать сообщество, где люди смогут поддерживать друг друга и обмениваться идеями?» 
Затем я посмотрю, кого я хотела бы иметь в своей сети. Я хочу увидеть, кто мог бы принести пользу моей сети и кто бы мне подошел. В частности, я бы обратила внимание на онлайн-платформы, например, Гёте-Институт предлагает Die Deutschstunde, о которой мы еще поговорим более подробно, а также такие сети, как PASCH-net, Deutsch für Dich или Alumniportal, чтобы завести новые знакомства. И, конечно, нетворкинг также предполагает посещение мероприятий, например языковых курсов, тренингов или ярмарок. Исходя из своего опыта, могу сказать, что совместный опыт, такой как тренинг или языковой курс, просто объединяет людей и делает нетворкинг более простым. Если кто-то подходит к вам и говорит: «Мы знакомы по тренингу», «Мы вместе были в Берлине» или «Мы занимались на языковых курсах в Мюнхене», то у вас сразу же появляется точка соприкосновения и вы можете общаться гораздо эффективнее, чем если бы просто отправили кому-то запрос на контакт наугад. 
И тогда вы сами сможете стать проактивным. Это очень важно для того, чтобы поддерживать сеть в рабочем состоянии. Ведь создать сеть не так уж и сложно. Сложность заключается скорее в том, чтобы поддерживать ее работу. Для этого вы должны активно участвовать в жизни сети, постоянно общаться, делиться новостями и контентом, предлагать помощь, возможно, выступать в роли наставника и просто время от времени подчеркивать ее преимущества.
Можно даже укрепить контакты внутри сети. Представьте, что в вашей сети есть человек, который не умеет работать в Excel, вообще никак. Но вы знаете кого-то, кто очень хорошо разбирается в Excel. Свяжите этих двух людей. И вот вы уже внесли активный вклад в развитие сети. Вы также можете поддерживать в актуальном состоянии собственный профиль, если он есть в сети, можете создавать контент, участвовать в дискуссиях и мероприятиях, каким-то образом проявлять себя.

Робин: Какие формы может принимать сетевое взаимодействие? И как Гете-Институт поддерживает учителей в этом взаимодействии?

Карин: Я бы привела в пример две формы нетворкинга. 
Во-первых, это частные сообщества. Например, у меня двое детей, поэтому я могу участвовать в четырех или пяти группах в WhatsApp по интересам каждого ребенка, при этом, конечно, у меня есть и офлайн-сети: чтобы как-то организовать школу, детский сад, досуг и спорт. И если у меня появляется немного времени, чтобы организовать свою жизнь и досуг, я активно участвую в различных сообществах.
Во-вторых, есть профессиональные сети. Они существуют для того, чтобы помочь вам продвинуться в профессиональном плане, повысить уровень образования, просто оставаться на плаву. Гёте-Институт предлагает Deutschstunde. Это новый портал для преподавателей немецкого как иностранного. Думаю, мы еще поговорим об этом более подробно. Кроме того, существуют такие платформы, как PASCH-net, Deutsch für Dich и Alumniportal, которые предназначены не только для учителей. При этом сами учителя могут найти здесь для себя много интересного.

Робин: Расскажите, пожалуйста, подробнее о возможностях портала.

Карин: С удовольствием. Это, так сказать, мой ребенок. Я основала этот портал — Deutschstunde — в 2020 году с небольшой командой, а с июля 2022 года мы работаем в режиме онлайн. Итак, Deutschstunde — это веб-портал Гёте-Института для преподавателей немецкого как иностранного.
На самом деле, Робин, это как виртуальная учительская. Вы можете найти все и сразу из одного источника. С одной стороны, у нас очень обширная база данных учебных материалов. Всего за несколько кликов вы можете быстро найти нужный материал. Есть полезные фильтры, которые еще больше облегчают поиск для учителей. Кроме того, там собраны курсы повышения квалификации Гёте-Института, которые очень удобно просматривать. Есть Magazin Sprache — это онлайн-журнал, в котором один или два раза в месяц публикуются специализированные статьи по теме исследований области преподавания немецкого как иностранного и как второго языка.
И, конечно, в дополнение ко всем учебным материалам, которые служат основой Deutschstunde, одна из заявленных целей Deutschstunde — это поддержка и развитие сетевого взаимодействия между преподавателями. На Deutschstunde есть множество сообществ и форматов, и вы можете принять участие в мероприятиях, где можно пообщаться. Так что на это определенно стоит взглянуть.

Робин: А если я молодой учитель и мне нужны наставники, могу ли я найти поддержку здесь?

Карин: Да, конечно. Как я только что упомянула, на Deutschstunde есть множество различных сообществ, и я бы также рекомендовала посетить какое-нибудь мероприятие. Мы уже говорили о том, что вы можете создать сеть на основе такого совместного опыта.
И еще я могу порекомендовать формат, который существует на Deutschstunde с января. Это Сafe Goethe. Может быть, вы слышали о нем? Это платформа для неформального обмена мнениями между учителями, встречи происходят раз в месяц. Вы можете обсудить идеи, получить информацию, просто посидеть в кафе, как говорится, за чашечкой кофе. Можете поговорить о преподавании немецкого как иностранного, об искусственном интеллекте, вообще о том, что вас интересует.
Кроме того, у нас есть еще одна программа, которая, на мой взгляд, очень интересна для молодых учителей, для учителей-стажеров. Она называется Deutschland hautnah. Это живая онлайн-дискуссия, где мы обсуждаем актуальные темы. Вы можете присоединиться, послушать, поучаствовать и завязать контакты. И я думаю, что вы сможете почерпнуть парочку отличных идей.

Робин: Карин, спасибо вам большое, вы действительно затронули много важных вопросов. Я уверена, что наши зрители получили исчерпывающую информацию и теперь знают, с чего начать.

Карин: Спасибо, Робин. До скорой встречи!