Тренды, трудности, планы на будущее
Подводим итоги года с преподавателями Гумбольдт-Центра

Каким был 2023 год для нас, учителей немецкого языка? У всех свои итоги: кто-то прошел обучение на экзаменатора, кто-то подтвердил уровень С2, кто-то успешно подготовил студентов для сдачи международных экзаменов, кто-то вел интересные уроки, книжные клубы, лекции, кто-то искал новые смыслы в любимой профессии и пробовал себя в качестве куратора онлайн-курсов.

В нашем сообществе учителей немецкого языка, работающих по стандартам Гёте-Института, у каждого коллеги – свои итоги. Особенно радует то, что каждый из нас не останавливается на достигнутом и стремится развивать свой профессионализм. С одной стороны, немецкий язык – очень стабильная система с правилами и минимумом исключений, а с другой стороны – преподавание – это увлекательнейшее путешествие вместе с учениками в мир межкультурной коммуникации. И каждый урок – это станция с новыми открытиями как для тех, кто изучает немецкий язык, так и для тех, кто его преподает, так как каждый новый ученик создает свои нюансы для изучаемого материала. За это мы и любим нашу профессию: она дарит новые горизонты для саморазвития и новые уровни сложности в зависимости от тех задач, которые ставят перед нами наши ученики.

В 2023 году еще больше обозначился тренд выбора учениками онлайн-формата обучения. Плохо это или хорошо? Ответ здесь может быть только один: это так, как есть. Мы в Гумбольдт-Центре за этот год еще лучше научились сочетать онлайн и офлайн форматы работы, так как каждый формат имеет свои преимущества для преподавания. Мы постарались сфокусироваться на плюсах и учились работать со сложностями, главная из которых – быстрое выгорание тех, кто работает только в онлайн-формате. Поэтому каждый из коллег в нашей команде стремится по возможности выстраивать личную комбинацию из количества онлайн и офлайн-занятий. И это было правильной стратегией, которая помогала сохранять хорошее настроение в течение всего года у всего коллектива.

Важно отметить, что онлайн-преподавание – это новые вызовы для нашей профессии, которые заставляют задумываться о таких важных вопросах:

• Как сохранить атмосферу уроков офлайн-занятий и перенести ее в онлайн?
• Как сохранить внимание каждому ученику?
• Как правильно интерпретировать те или иные реакции студентов? И как реагировать н них?
• Как мотивировать учеников, не нарушая их границы и экологично помогая в изучении нового материала?

Сначала эти вопросы пугали и казалось, что то, что делает офлайн-занятия ценными, абсолютно невозможно перенести в онлайн. Но этот год показал, что если мы руководствуемся такими ценностями, как сохранение качества преподавания, внимание к целям наших учеников, их учебным особенностям, соблюдаем правила коммуникативной методики, то всё, что делает наш урок уникальным в офлайне, можно перенести и в онлайн без потери качества. Общение с коллегами из других Центров также это подтверждает.

Еще один из важнейших итогов года, на который мы хотим обратить внимание, это взаимное стремление к качественному преподаванию учителей немецкого языка, сотрудников Центров – партнеров Гёте-Института. Это то, что нас всех вдохновляет, поддерживает, дает уникальное чувство принадлежности к профессиональному сообществу и мотивирует не останавливаться на достигнутом.

Гумбольдт-Центр поздравляет всех коллег с Новым годом и желает вдохновения и радости в профессиональной деятельности!