Дистанционные курсы повышения квалификации DLL 2: Формирование познавательных учебных действий учащихся

Onlinebasierte Kursformate bieten Flexibilität Foto (Ausschnitt): © vadymvdrobot - Fotolia.com

Пн, 04.10.2021 -
Пн, 27.12.2021

Онлайн

Регистрация завершена

В дистанционном курсе участники знакомятся с модулем 2 «Формирование и развитие познавательных и универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения немецкому языку» новой программы переподготовки и повышения квалификации учителей и преподавателей немецкого языка Гёте-Института «Учимся обучать немецкому».

Что предлагают дистанционные курсы по программе «Учимся обучать немецкому»?
  • Курс предназначен для учителей и преподавателей немецкого языка, желающих улучшить качество собственного преподавания или находящихся в поиске фундаментального повышения квалификации в дистанционной форме, которое позволит повысить профессиональное мастерство.
  • Дистанционный курс предлагается в кооперации с Институтом развития образования Калининградской области.
  • Продолжительность курса составляет 12 недель.
  • В рамках курса предусмотрены 4 онлайн-занятия в Zoom, участие минимум в 2 занятиях является обязательным.
  • Курс завершается проведением практико-исследовательских проектов, результаты которых участники представляют на итоговой онлайн-встрече.
  • Успешное окончание курса завершается выдачей свидетельства Гёте-Института и удостоверения о повышении квалификации государственного образца Института развития образования Калининградской области.
  • Повышение квалификации происходит в группе. Участников курса сопровождают один или несколько высокопрофессиональных тьюторов. Онлайн-тьюторы окажут необходимую поддержку при обработке материалов курса и их внедрении в учебный процесс, а также помогут организовать коммуникацию в группе.
  • В стоимость курса включены разнообразные мультимедийные материалы для самостоятельного обучения, а также практико-ориентированные задания. Участникам предоставляется доступ к интерактивной учебной платформе Гёте-Института.
  • Каждый участник курса получает по почте 2-й том учебного пособия DLL.

Целевая группа
Учителя и преподаватели немецкого языка учреждений начального, общего, среднего и профессионального образования.

Условия для участия в дистанционном курсе:
  • знания немецкого языка не ниже B2 согласно Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками;
  • законченное высшее образование по специальности «Учитель/Преподаватель немецкого языка» или «Немецкая филология/Германистика», включающая методико-дидактические образовательные компоненты;
  • опыт преподавания немецкого языка и работа в качестве учителя/преподавателя немецкого языка;
  • ИКТ-компетенция и наличие доступа к интернет.
  Структура курса
Блок 1: Основы теорий обучения и овладения родным и иностранными языками
  • Факторы, влияющие на изучение иностранных языков: аффективные, когнитивные и возрастные факторы
  • Основы теорий обучения: бехавиоризм, когнитивизм, коннекционизм, конструктивизм, интеракционизм
  • Теории овладения языками и их влияние на планирование процесса изучения иностранного языка: нативизм, гипотеза языковой идентичности, гипотеза обучаемости, межъязыковая гипотеза, гипотеза контрастивности, гипотеза инпута (Input)
  • Типы обучающихся и стили обучения

Блок 2: Теоретические основы самостоятельного проектирования обучающимися образовательной деятельности в сфере изучения иностранных языков

  • Предпосылки для успешного самостоятельного изучения языков
  • Основные методические принципы: использование личностно-ориентированного подхода, формирование навыков учебной самостоятельности, учет опыта изучения предыдущего языка
  • Уровни рефлексии. Методы и виды рефлексии. Навыки познавательной рефлексии
  • Инструменты для саморефлексии и формирования навыков учебной самостоятельности: Европейский языковой портфель
  • Учебные стратегии и техники. Самоанализ.
Методические основы дифференцированного подхода и организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся при изучении иностранных языков
  • Дифференцированный подход
  • Создание атмосферы, способствующей эффективному процессу обучения. Групповая динамика
  • Взаимоотношения: учитель-ученик
  • Конструктивный подход к работе над ошибками
  • Методы, формы и инструменты для самостоятельной учебной деятельности обучающихся
Блок 3: Методические основы обучения немецкому языку как второму иностранному
  • Языковая ситуация в классе и ближайшем окружении обучающихся
  • Сходства и различия между языками
  • Использование предыдущих знаний других иностранных языков и стратегий при их изучении
  • Принципы обучения второму иностранному языку
Блок 4: Разработка практико-исследовательских проектов
Стоимость обучения: 6.600 рублей
Учебные материалы: Разработанные Гете-Институтом дистанционные курсы на базе учебной платформы Moodle
Рабочий язык: немецкий
Технические требования: Для обучения в дистанционных курсах Вы можете работать в операционных системах Windows или Mac, а также использовать мобильные устройства (планшеты и смартфоны). Вам необходимы скоростной интернет, электронный адрес.
Браузер: Актуальная версия Internet Explorer® (32-bit-версия), Firefox®, Google Chrome® или Apple Safari
Пропускная способность сети: 512 kbps

Назад