Регистрация завершена
Подростки учатся иначе, чем дети и взрослые. Перемены, которые человек переживает в период взросления, оказывают большое влияние на процесс обучения.
Модуль 10 программы «DLL / Учимся обучать немецкому» посвящен следующим вопросам:
- Как когнитивное, физическое, социальное развитие подростков (12-19 лет) влияет на изучение иностранных языков?
- Какую роль в обучении играет мотивация и каков образ идеального учителя в представлении подростков?
- Какие факторы влияют на обучение немецкому языку на среднем этапе обучения?
- Какие профессиональные компетенции требуются преподавателю?
- Как организовать учебный процесс, чтобы учащиеся эффективно изучали иностранный язык?
Что предлагают дистанционные курсы по программе «Учимся обучать немецкому»?
- Курс предназначен для учителей и преподавателей немецкого языка, желающих улучшить качество собственного преподавания или находящихся в поиске фундаментального повышения квалификации в дистанционной форме, которое позволит повысить профессиональное мастерство.
- Продолжительность курса составляет 10 недель.
- В рамках курса предусмотрены 4 онлайн-занятия в Zoom, участие минимум в 2 занятиях является обязательным.
- Курс завершается проведением практико-исследовательских проектов, результаты которых участники представляют на итоговой онлайн-встрече.
- Повышение квалификации происходит в группе. Участников курса сопровождают один или несколько высокопрофессиональных тьюторов. Онлайн-тьюторы окажут необходимую поддержку при обработке материалов курса и их внедрении в учебный процесс, а также помогут организовать коммуникацию в группе.
- В стоимость курса включены разнообразные мультимедийные материалы для самостоятельного обучения, а также практико-ориентированные задания. Участникам предоставляется доступ к интерактивной учебной платформе Гёте-Института.
- Каждый участник курса получает по почте 10-й том учебного пособия DLL по теме «Немецкий как иностранный для подростков».
Условия для участия в дистанционном курсе:
- знания немецкого языка не ниже B2 согласно Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками;
- законченное высшее образование по специальности «Учитель/Преподаватель немецкого языка» или «Немецкая филология/Германистика», включающая методико-дидактические образовательные компоненты;
- опыт преподавания немецкого языка и работа в качестве учителя/преподавателя немецкого языка;
- ИКТ-компетенция и наличие доступа к интернет.
Структура курса
Блок 1: Целевая группа подростки
• Особенности подросткового возраста
• Когнитивное развитие подростков
• Физическое развитие
• Социальное развитие
• Мотивация к обучению
• Хороший учитель с точки зрения подростка
Блок 2: Факторы, влияющие на обучение немецкому языку на среднем этапе обучения
• Внешние факторы
• Программные факторы
• Психологические факторы
• Первый язык и другие языки
• Профессиональные компетенции учителя немецкого языка
Блок 3: Организация учебного процесса для подростков
• «Обучать с удовольствием, поддерживать внимание и тренировать, тренировать, тренировать!»
• «С цифровыми ресурсами намного легче!»
• «Подростки интереcуются немецкой экономикой»
• «Благодаря проектам обучающиеся становятся активней»
Блок 4: Разработка практико-исследовательских проектов
Стоимость обучения: 7.500 рублей
Учебные материалы: Разработанные Гёте-Институтом дистанционные курсы на базе учебной платформы Moodle
Рабочий язык: немецкий
Технические требования: Для обучения в дистанционных курсах Вы можете работать в операционных системах Windows или Mac. Вам необходимы скоростной интернет, электронный адрес, компьютерная гарнитура.
Браузер: Актуальная версия Internet Explorer® (32-bit-версия), Firefox®, Chrome или Apple Safari
Пропускная способность сети: 512 kbps
Назад
