Быстрый доступ:
Перейти к содержанию (Alt 1)Перейти к навигации второго уровня (Alt 3)Перейти к навигации первого уровня (Alt 2)


Проекты-победители конкурса 2018

«Источник информации и вдохновения»

Интервью с победителями конкурса социальных проектов Гёте-Института

Современная библиотека играет все большую роль как центр сообщества, где обсуждаются его актуальные проблемы и предлагаются пути их решения. В 2018 году Гёте-Институт провел в странах Восточной Европы, Центральной Азии, Ближнего Востока и Северной Африки конкурс библиотечных проектов, направленных на улучшение жизни города.  Его победители из России рассказали о своих инициативах.
 


Multisensorische Rehabilitierungs- und Entwicklungsraum für für Kinder mit Sehstörungen_Ischewsk © Maxim Kopylov

Анна Семенова, Национальная библиотека Удмуртской Республики, Ижевск

В наши дни в Удмуртии живут около 10000 слабовидящих или слепых граждан, среди которых есть большое количество детей с серьезными проблемами зрения, и их число растет. Эти дети испытывают трудности в обучении, ведь 70% информации человек получает посредством зрения. Чтобы помочь им, я посвятила свой проект модернизации реабилитационно-развивающей мультисенсорной комнаты на базе нашей библиотеки. В этой комнате проходят индивидуальные и групповые обучающие, коррекционные и реабилитационные занятия для детей с нарушениями зрения дошкольного и младшего школьного возраста (в том числе обучение детей чтению и письму по системе Брайля). 

Нам часто задают вопрос о необходимости подобных развивающих комнат в стенах библиотеки. Вместе с тем мы заняли очень прочные позиции в этой нише. Несмотря на то что в республике и в городе существуют коррекционные дошкольные, начальные и средние образовательные учреждения, а совсем недавно был построен один из самых современных в России реабилитационных центров, занятия с детьми, испытывающими проблемы со здоровьем, в библиотеке остаются очень актуальными. В первую очередь, это, конечно, связано с открытостью и доступностью площадки, так как в реабилитационные центры необходимы специальные путевки, которые зачастую можно получить только один раз в год. На занятие в мультисенсорной комнате можно записаться в любое время. Кроме того, мы каждый раз стараемся вводить новые интересные практики в обучающие занятия.

При подготовке проекта и разработке программы мне очень пригодились знания, полученные в летней школе в Штутгарте, в которой я участвовала в 2018 году. Мы начали с приобретения новейшего оборудования, развивающего тактильные ощущения, улучшающего моторику и восстанавливающего зрение. Специалистами библиотеки была разработана программа индивидуальных и групповых обучающих коррекционно-развивающих занятий для слепых и слабовидящих детей. Затем в течение декабря мы провели пилотные уроки. Групповые занятия включали в себя несколько частей: театрализованный игровой сеанс «Путешествие в страну сказок», мастер-класс «Мы изучаем и создаем», а также интерактивный терапевтический сеанс «Фокус-покус» для слабовидящих детей.

17 декабря 2018 года состоялось открытие модернизированной мультисенсорной комнаты в форме интерактивного семинара. Презентация вызвала очень большой резонанс в СМИ республики. Мы не останавливаемся на достигнутом и рассчитываем, что проект будет долгосрочным и очень успешным. В 2019 году планируем, что индивидуальные и групповые занятия посетят более 200 детей с проблемами зрения.

Участникам будущих конкурсов я бы порекомендовала обратить свое внимание на экологическую тему. Сейчас это направление становится все более и более востребованным. Наряду с экологическими, актуальными остаются и инклюзивные проекты.

Ольга Суслова, Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина

На мой взгляд, корень всех социальных проблем нашего города кроется в низком уровне активности горожан и отсутствии знаний о том, как объединиться и выстроить эффективное взаимодействие между членами общества и правительством. Горожане может и хотели бы что-то изменить, но просто не знают, с чего начать.
Конечно, библиотека не решит политические или социальные проблемы, но может превратиться в место, объединяющее городских активистов, а также стать источником актуальной информации и вдохновения.
Тамбовская областная универсальная научная библиотека уже известна в городе как комфортная среда, открытая и доступная всем желающим. Вдохновившись идеями летней школы для библиотекарей, мы решили реализовать в ее рамках экологический проект и использовать в нем инновационную нетворкинговую модель и схему «Контент. Контекст. Связь».

Мы начали с рассылки е-мейлов нашим пользователям. Эти письма были призваны вдохновить будущих городских активистов. В своих сообщениях мы попросили читателей ответить на ряд вопросов, связанных с экологической ситуацией в городе, и пригласили их стать частью нашего проекта. Так мы нашли ряд активных граждан, заинтересованных в раздельном сборе мусора и разумном потреблении. Задействовав социальные сети, мы вдохновили наших посетителей принять участие во Всемирном Дне Уборки 15 сентября в нашем городе. Группа библиотекарей помогала очищать город в местах проведения акции. Так что наше личное присутствие было отличным способом найти новых активистов и привлечь их в наше сообщество. В конце сентября наша группа насчитывала уже 15-17 активных горожан.

Для того, чтобы вдохновить нашу группу и дать им необходимую информацию, мы организовали две лекции на тему экологии. Первая лекция освещала проблему раздельного сбора мусора. Приглашенные спикеры рассказывали о ситуации с мусором в России, делились опытом и давали практические, конкретные советы, применимые в любой российской семье. После этого наши библиотекари собрали информацию о современных экологических программах и представили их аудитории.

Кроме того, наше сообщество организовало первый городской «своп», где каждый мог обменять свою одежду, игрушки, книги и сдать на переработку использованные батарейки. Такие мероприятия мы планируем проводить постоянно.

Мы также выделили постоянное место в нашей библиотеке для этого проекта и оснастили его современным оборудованием. Два компьютера, микрофон для записи подкастов и интервью, большая коллекция книг об экологии, социальной активности и командной работе используются для планирования новых встреч, дискуссий, проведения опросов.
Другое направление нашего проекта связано с работой с молодежью. Мы считаем, что разумному потреблению нужно обучать с детства. Поэтому наша команда сотрудничает с местными школами для популяризации идеи экологичного потребления.

В нашей команде есть совершенно разные люди: эко-активисты, предприниматели, библиотекари, представители масс-медиа, в том числе, занимающиеся проблемой раздельного сбора мусора. Мы достигли нашей главной цели— создали ядро из 20 активных горожан. Они организуют мероприятия на основе информации, собранной нашей библиотекой. Наш следующий шаг — сотрудничество с другими библиотеками Тамбова в сфере экологии.