Derse etki eden tüm önemli öğretim ilkeleri, kaliteyi artıran faktörler ve özel davranışlar, uygulamalı olarak aktarılmaktadır. Burada odak noktalarından biri, kendi öğretim pratiği açısından özellikle önemli olan öz yeterliliğin teşvik edilmesindedir.
Her ders biriminin ardından, rehber öğretmenle detaylı bir değerlendirme yapılır. Katılımcılar birlikte dersin olumlu ve zorlu yönlerini değerlendirirler. Böylece eğitime katılanlar, öğretim süreçlerini geliştirmeleri, sınıfta kendi güvenlerini kazanma ve kişisel öğretmen kimliklerini daha da ileriye taşımaları konusunda desteklenirler.
Bu eğitimin öğrenme hedefleri
Katılımcılar...
- metodolojik ve didaktik ilkelere aşinadır ve bunların sınıfta nasıl uygulanabileceğini bilirler.
- dersi gözlemleyebilir ve önemli kalite kriterlerine göre değerlendirebilir.
- kendilerinin ve başkalarının dersleri üzerine analiz yürütebilir ve meslektaşlarıyla fikir alışverişinde bulunabilirler.
- güncel öğrenme materyallerine ve medya sunum biçimlerine aşinadır.
- dersler için öğrenci odaklı alıştırmalar ve görevler oluşturabilir.
- kendi hedef gruplarına uygun çalışma biçimlerini uygulayabilirler.
- öğretmen olarak rollerinin farkındalar ve derslerini buna göre planlıyorlar.
