Дитячі університети Один день погратися в студентів

Дитячі університети викликають захоплення наукою у молодих слухачів
Фото: Schedl © APA-Fotoservice

Освіта може приносити задоволення – про це свідчать так звані дитячі університети. Професори на своїх лекціях відповідають на запитання молодих слухачів і при цьому самі дізнаються щось нове. 

Навіть Міранда Якіша не змогла відразу відповісти на запитання: «Коли ж вампіри святкують день народження?» При цьому професорка слов’янської літератури чудово знається на вампірах. Вона вже прочитала декілька лекцій для дітей. «Але запитання було надзвичайно цікавим, - каже Якіша. – Чи святкують вампіри свій людський день народження, чи відзначають той день, коли вони стали вампірами?» Потім під час лекції для дітей в Берлінському Університеті ім. Гумбольдта йшлося про те, як же вампіри можуть бути «немертвими», і як це пов’язане з їхнім життям. Такі речі надихають професорку Якіша: «Діти ставлять запитання, які справді дозволяють відкрите щось нове».   

Вже майже 15 років у Німеччині діють університети для наймолодших слухачів. Діти можуть відвідувати ці заходи, як тільки їм виповниться сім років. Вони слухають доповіді професорів на певну тему: чому вулкани викидають вогонь? Чому існують багаті й бідні? Чому ми любимо вампірів? Або чому школа - це тупо?

Часто їх ставлять самі діти. А професори, використовуючи свої фахові знання, намагаються відповісти на такі, здавалося би, прості  запитання. Одночасно професори мають говорити дуже просто, щоб усі діти могли зрозуміти відповідь. Дитячі університети покликані викликати цікавість дитини до світу науки. А професори навчаються просто пояснювати складні теми. Відтак обидві сторони можуть багато що отримати одна від одної.  

Пробудити інтерес до освіти

Перший дитячий університет Німеччини виник у 2002 році в Тюбінгені. Тоді ідея звести разом науковців і дітей з'явилась у Улли Штойєрнагель та Ульріха Янсена, журналістів місцевої газети Тюбінгена. Вони опікуються дитячими університетами в Тюбінгені і сьогодні. За цей час вони написали три книги, а їхня ідея буле відзначена нагородою Федерального президента. Коли запитуєш Уллу Штойєрнагель про те, як у неї виник цей задум, вона каже: «Це було в повітрі». Незадовго до того було оприлюднене велике дослідження PISA з питань освіти, у якому Німеччина отримала погані оцінки. «Тоді всі роздумували над , як знову зацікавити дітей освітою», - каже Штойєрнагель.

І як лекції можуть цьому допомогти? Зрештою дітям непросто слухати складну доповідь протягом цілої години. «Ми свідомо обрали старомодну форму лекції, - каже Штойєрнагель, - бо це захоплює дітей». У Тюбінгені діти можуть відвідувати приміщення університету, вони отримують студентський квиток і слухають лекції професорів. «Дітям подобається грати в студентів, - каже Штойєрнагель, - і до того ж такий підхід ще більше відрізняє нас від школи». У дитячих університетах не має бути так, як у школі. Тому тут також немає оцінок чи іспитів.   

Починаючи з 2002 року, ідея дитячих університетів обійшла увесь світ. Вони почали виникати в Японії, Румунії, Туреччині і Бразилії. В Європейській мережі дитячих університетів Eucu.net представлено 29 країн. За підрахунками Eucu.net у заходах дитячих університетів беруть участь біля 15 000 науковців і 500 000 дітей у всьому світі. «Але не існує якогось одного дитячого університету», - підкреслює Кароліне Ібер, співробітниця дитячого бюро Віденського університету та співорганізаторка мережі дитячих університетів. Одночасно з дитячим університетом Тюбінгена, за її словами, з’явилися схожі проекти в інших країнах, що часто виглядають зовсім інакше. У Відні, наприклад, раз на рік організовують один з найбільших дитячих університетів. Там діти не тільки слухають лекції, але й працюють разом з науковцями на семінарах. Кожного літа в ньому беруть участь близько 4.000 дітей.

На острові і на гірському льодовику

Усе частіше дитячі університети проводяться на природі. Наприклад на північнонімецькому острові Фьор діти розглядають острівне життя людей та тварин. А в Австрії науковці досліджують гірський льодовик разом з дітьми навколишніх селищ, які таким чином дізнаються про природу і своє довкілля. У Росії існує мобільний дитячий університет, що приїздить у школи віддалених регіонів. До того ж для них був створений дитячий онлайн-університет: на інтернет-сторінці Goehte-Institut в Росії діти можуть переглядати відео і вирішувати завдання. Вони знайомляться з діяльністю науковців і одночасно вчать німецьку мову.    

«Завдання дитячих університетів - відкрити справжні університети», - каже Кароліна Ібер. З одного боку, науковці вчаться пояснювати складні речі просто, а з другого боку пробуджується цікавість до навчання у тих дітей, в сім’ях яких до цього часу ніхто не навчався у вищих навчальних закладах. І схоже, що Віденському університетові це вдається: тут зараз розпочинають своє навчання ті молоді люди, які були слухачами перших лекцій дитячого університету.