Школа майбутнього - шанси та перспективи
В Україні відбуваються масштабні реформаційні процеси. Вони стосуються не лише політики та громадянського суспільства, але й галузі освіти. Реформи, розпочаті у «Новій українській школі», визначають нові ключові напрямки у шкільній освіті.
Goethe-Institut в Україні спільно з Міністерством освіти і науки України запросив керівників шкіл та вищих навчальних закладів, шкільних вчителів та викладачів педагогічних вузів на Освітній конгрес «Школа майбутнього – шанси та перспективи». Понад 500 осіб прийняли запрошення. Освітній конгрес ознаменував наукове та урочисте завершення Українсько-німецького року мов 2017/2018.
Були відібрані окремі ключові напрямки шкільної реформи, які стали предметом критичних дискусій спільно з німецькими, швейцарськими та українськими експертами:
спрямованість на компетенції та нові освітні стандарти
цифрове навчання у шкільній освіті
навчання та підвищення кваліфікації вчителів
виклики в професійній освіті
Тематичну спрямованість визначили наступні питання:
Чому нам потрібна орієнтація на компетенції в освіті?
Які виклики та шанси породжує цифрове навчання у школах?
Які можливості та межі шкільної освіти?
Як можна реформувати професійну освіту та яку роль відіграють у цьому іноземні мови?
Родзинкою заходу стало представлення на Освітньому конгресі переможців конкурсу для вчителів «Моя школа майбутнього» та конкурсу для школярів #Нашашколанашасправа. Міністр освіти та науки України Лілія Гриневич особисто вручила призи переможцям.
