Моделюючі ігри

Майже відразу після міжнародного тренінгу «Методика моделюючих ігор», який відбувся у жовтні 2018 року, новими мультиплікаторами було ініційовано та проведено вже п'ять моделюючих ігор для різних цільових аудиторій у Херсоні та Києві.

Goethe-Institut в Україні розробив дві моделюючі гри «Європа? Хочу все знати!» та «Спільно до мети». На прикладі цих ігор ми хочемо показати, як використовувати моделюючі ігри в освітній сфері. Заявки приймаються до 01.10.2018.

Проект для національних спільнот України.

На прикладі моделюючої гри  „Європа? Хочу все знати!“ Goethe-Institut в Україні хоче розповісти українським школярам про Європейський Союз і показати, як приймаються рішення в ЄС. Існує німецько- та україномовна версія гри.

Моделююча гра Goethe-Institut у Польщі „Клас із класом“ знайомить молодь із важливістю активної участі у шкільному житті, навчає формулювати власну думку, аргументувати та розробляти спільні рішення. Рекомендовано для учнів 11-18 років зі знаннями німецької мови від рівня B1. Гра доступна німецькою та польською мовою.

Моделююча гра „15,16,17, а що тепер?“ була розроблена для активних вчителів німецької як іноземної мови. У моделюючій грі учасники – вчителі розробляють сценарій створення об'єднання викладачів німецької мови. З якими акторами освітньої сфери доводиться дискутувати, можна дізнатися із повного пакету матеріалів гри. Існує лише німецькомовна версія.

Моделююча гра "KuK hin – KuK her" розроблена Інститутом міжнародних досліджень (CIVIC) на замовлення ifa. Ця гра покликана виявити проблематику представництв меншин, питання якої досі відкрито не обговорювалося. Найбільш активним членам меншини відкриваються також різноманітні можливості співпраці між собою.  Гра доступна німецькою та російською мовою.