Річна зустріч координаторок PASCH-шкіл

Уроки німецької мови як іноземної в контексті дигітальної трансформації

Координаторки 17 PASCH-шкіл, які підтримуються Goethe-Institut в Україні, щорічно зустрічаються, щоб не лише підтримувати тісну співпрацю з ініціативою PASCH, а й розглянути сучасні та майбутні можливості викладання та навчання.

На захоплюючих лекціях та практичних семінарах у гібридному форматі учасниці розглядали основну тему заходу «Уроки німецької як іноземної в контексті дигітальної трансформації».

Фабіан Карг, керівник проектів Регіонального медіа-центру Баден-Вюртемберга (LMZ BW), вражаюче описав соціальний фон, в якому зростає молодь 21 століття, і як вона використовує засоби масової інформації. На прикладі Twitch, Instagram та TikTok він пояснив різні механізми та висвітив взаємодію молоді з сучасними ЗМІ. Пан Карг обговорив із учасницями, як освіта повинна наближатись до інтересів молоді та грунтовно змінювати життєве середовище молодих людей.

На закінчення Штефані Вьоснер дала короткий імпульс на тему хорошої проектної роботи та пояснила, які компетенції слід враховувати в проектах. Крім того, вона окреслила організаційну структуру, яка також включає ці компетенції: наприклад, спілкування та домовленості між усіма учасниками проекту є надзвичайно важливими. Зокрема, учні повинні мати свободу виконуючи завдання в рамках проекту і, таким чином, нести відповідальність.

На довершення, учасниці зустрічі спільно працювали над зразком проекту, в якому вони створювали графічні матеріали, інтерв’ю (діалоги) та висловлювання (монологи) щодо використання засобів масової інформації та роздумували над тим, як вони могли б заохотити інших користувачів до взаємодії з контентом.

Останні два дні були присвячені практикуму на тему "Методи цифрового навчання на уроках німецької як іноземної". Андреас Вестгофен пояснив основні структури цифрових уроків та представив інструменти для їх створення, такі як інтерактивні тести, вікторини та мовні ігри. За допомогою цих інструментів можна виконувати вправи синхронно та асинхронно, в презентному форматі та онлайн.

Другим напрямком тренінгу були інструменти для спільної роботи/спілкування, включаючи системи зворотнього зв’язку наживо, такі як Tweedback, Tricider, AnswerGarden та Etherpad. Учасниці з самого початку інтерактивно включились в процес навчання і спробували цифрові інструменти на практиці відразу після вступу.

Наприкінці був час для підсумків, коли мультиплікаторки аналізували день і робили позитивні висновки. Вчителі залишили захід з пакетом, повним результатами своєї роботи, допоміжних засобів та додаткової інформації.