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JOEL GARCIA

Pedestal Serra Park © Courtesy JOEL GARCIA

Mo, 12.10.2020

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Gestaltung der Vergangenheit

In 2017, als die Stadt Los Angeles den Kolumbus-Tag durch den Indigenous Peoples Day ersetzte, war dies für viele ein Aufruf zum Handeln, um die vergessenen, verborgenen und zensierten Erzählungen von Los Angeles hervorzuheben, insbesondere jene mit einem Fokus auf Yaanga (LA’s ursprünglicher Name) und die indigenen Gemeinschaften; die Stammesnationen Tongva, Tataviam und Chumash, die diesen Ort ihre angestammte Heimat nennen können.

Am Montag, dem 12. Oktober, an dem Indigenous Peoples Day und im Rahmen des Projekts Shaping the Past, wird der Künstler und Kulturorganisator Joel Garcia die Social-Media-Kanäle (Instagram, Facebook, Twitter) des Goethe-Instituts Los Angeles übernehmen, um einige dieser Erzählungen zu Orten, Menschen und Erinnerungen in den Fokus zu rücken und den Betrachter aufzufordern, die Auswirkungen einer solchen fehlenden Sichtbarkeit zu reflektieren.

Man kann Joel Garcia über seine Webseite sowie über Instagram, Facebook, Twitter folgen.

Joel Garcia ist Künstler und Kulturorganisator mit mehr als 20 Jahren Erfahrung in transnationaler Arbeit mit Schwerpunkt auf gemeinschaftszentrierten Strategien. Seine Herangehensweise wurzelt in indigenen Formen des Dialogs und der Entscheidungsfindung, die nicht-institutionelles Fachwissen aufwerten. Joel setzt Kunst und Organisationskonzepte ein, um das Bewusstsein für Probleme zu schärfen, mit denen sozial benachteiligte Gruppen, Jugendliche in den Innenstädten und andere Zielgruppen konfrontiert sind. Er ist Mitbegründer von Meztli Projects, einer auf indigenen Künsten & Kultur basierenden Zusammenarbeit, die Indigenität in die kreative Praxis von Los Angeles einbringt, indem sie auf Kunst basierende Strategien anwendet, um für Probleme, die einheimische Künstler und Jugendliche betreffen, einzutreten. 

Gestaltung der Vergangenheit (Shaping the Past) ist eine Kooperation des Goethe-Instituts, des Monument Lab und der Bundeszentrale für politische Bildung.  Das Projekt knüpft an die aktivistische und künstlerische Arbeit lokaler, nationaler und länderübergreifender Bewegungen zur Reflexion von Erinnerungskultur an und diskutiert neue Perspektiven auf Formen des Erinnerns. 
  
 




 

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