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Materialien für Kinder und Jugendliche

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Fairplay für die Umwelt - Nachhaltigkeit im Sport

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mit K.I. erstellt / Goethe-Institut Frankreich

Diese Arbeitsblätter bieten eine spannende Einführung in das Thema Nachhaltigkeit im Sport.

Sprachniveau

Zielgruppe

Fertigkeit

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mit K.I. erstellt / Goethe-Institut Frankreich

Beschreibung

Diese Arbeitsblätter bieten eine spannende Einführung in das Thema Nachhaltigkeit im Sport und sind speziell für Deutschlernende auf den Niveaustufen A1-A2 konzipiert. 
Inhalte (A1 - A2):
  • Was bedeutet Nachhaltigkeit?
  • Praktische Tipps für umweltfreundliches Handeln im Alltag und Sport
  • Einführung in Plogging – Müll sammeln und joggen
  • Grüne Mobilität: nachhaltige Verkehrsmittel kennenlernen
  • Kreative Aufgaben wie Gruppenarbeit, Diskussionen und Projektplanung
  • Anleitung zur Erstellung eines Podcasts
Inhalte (A2 - B1):
  • Was bedeutet Nachhaltigkeit
  • Ideen, um nachhaltiger zu leben
  • Nachhaltige Sportarten
  • Nachhaltige Sportkleidung / Sportmode
  • Was ist "Greenwashing"?
  • Debatte: Vor- und Nachrteile nachhaltiger Sportmode
  • Anleitung zur Erstellung eines Podcasts
Lernziele:
  1. Wortschatz erweitern: Die Lernenden lernen wichtige Begriffe und Ausdrücke zum Thema Nachhaltigkeit und Umwelt kennen und können sie anwenden.
  2. Lesekompetenz fördern: Die Lernenden lesen Texte zum Thema Nachhaltigkeit, verstehen sie und filtern relevante Informationen heraus.
  3. Sprechfertigkeit entwickeln: Die Lernenden äußern ihre Meinungen, machen Vorschläge und können in Diskussionen zustimmen oder widersprechen.
  4. Schreibkompetenz stärken: Die Lernenden verfassen eigene Texte, z. B. Blog-Beiträge, Infografiken oder Notizen zu Projekten.
  5. Hörverstehen üben: Die Lernenden verbessern durch die Erstellung und das Anhören von Podcasts ihre Hörverstehensfähigkeiten.
  6. Interaktion fördern: Die Lernenden arbeiten in Gruppen, tauschen Ideen aus und planen gemeinsam Projekte.
  7. Grammatik und Satzbau anwenden: Die Lernenden bilden grammatikalisch korrekte Sätze, z. B. mit weil- und denn-Sätzen, um ihre Argumente zu begründen.
  8. Kulturelles Lernen: Die Lernenden lernen nachhaltige Projekte und Konzepte aus dem deutschsprachigen Raum kennen und vergleichen sie mit ihrer eigenen Kultur.
  9. Medienkompetenz entwickeln: Die Lernenden lernen, wie sie digitale Formate wie Podcasts oder Infografiken nutzen können, um ihre Ideen zu präsentieren.

 

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