Beschreibung anzeigen in:
Fairplay für die Umwelt - Nachhaltigkeit im Sport
Diese Arbeitsblätter bieten eine spannende Einführung in das Thema Nachhaltigkeit im Sport.
Steckbrief
Sprachniveau
Zielgruppe
Fertigkeit
Beschreibung
Diese Arbeitsblätter bieten eine spannende Einführung in das Thema Nachhaltigkeit im Sport und sind speziell für Deutschlernende auf den Niveaustufen A1-A2 konzipiert.
Inhalte (A1 - A2):
Inhalte (A1 - A2):
- Was bedeutet Nachhaltigkeit?
- Praktische Tipps für umweltfreundliches Handeln im Alltag und Sport
- Einführung in Plogging – Müll sammeln und joggen
- Grüne Mobilität: nachhaltige Verkehrsmittel kennenlernen
- Kreative Aufgaben wie Gruppenarbeit, Diskussionen und Projektplanung
- Anleitung zur Erstellung eines Podcasts
- Was bedeutet Nachhaltigkeit
- Ideen, um nachhaltiger zu leben
- Nachhaltige Sportarten
- Nachhaltige Sportkleidung / Sportmode
- Was ist "Greenwashing"?
- Debatte: Vor- und Nachrteile nachhaltiger Sportmode
- Anleitung zur Erstellung eines Podcasts
- Wortschatz erweitern: Die Lernenden lernen wichtige Begriffe und Ausdrücke zum Thema Nachhaltigkeit und Umwelt kennen und können sie anwenden.
- Lesekompetenz fördern: Die Lernenden lesen Texte zum Thema Nachhaltigkeit, verstehen sie und filtern relevante Informationen heraus.
- Sprechfertigkeit entwickeln: Die Lernenden äußern ihre Meinungen, machen Vorschläge und können in Diskussionen zustimmen oder widersprechen.
- Schreibkompetenz stärken: Die Lernenden verfassen eigene Texte, z. B. Blog-Beiträge, Infografiken oder Notizen zu Projekten.
- Hörverstehen üben: Die Lernenden verbessern durch die Erstellung und das Anhören von Podcasts ihre Hörverstehensfähigkeiten.
- Interaktion fördern: Die Lernenden arbeiten in Gruppen, tauschen Ideen aus und planen gemeinsam Projekte.
- Grammatik und Satzbau anwenden: Die Lernenden bilden grammatikalisch korrekte Sätze, z. B. mit weil- und denn-Sätzen, um ihre Argumente zu begründen.
- Kulturelles Lernen: Die Lernenden lernen nachhaltige Projekte und Konzepte aus dem deutschsprachigen Raum kennen und vergleichen sie mit ihrer eigenen Kultur.
- Medienkompetenz entwickeln: Die Lernenden lernen, wie sie digitale Formate wie Podcasts oder Infografiken nutzen können, um ihre Ideen zu präsentieren.
