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Kapitel Geografie Deutschlands
Denkanstoß: Wie lassen sich die deutschen Bundesländer geografisch mit den US-Bundesstaaten oder den kanadischen Provinzen vergleichen?
Steckbrief
Zielgruppe
Thema
Beschreibung
Lerninhalt im Überblick:
Die Schüler verwenden die fünf Themenbereiche der Geografie (Lage, Ort, Mensch-Umwelt-Beziehung, Bewegung und Regionen), um eine geografische Analyse ihres Heimatstaates oder ihrer Heimatprovinz zu erstellen. Anschließend recherchieren sie eines der 16 deutschen Bundesländer. Die Schüler stellen das von ihnen recherchierte Bundesland vor und tauschen in sechs „Speed-Friending“-Runden Informationen aus, um herauszufinden, welches Bundesland ihrem Heimatort am ähnlichsten ist. Jeder Schüler schlägt ein Bundesland als Partnerland für seinen Bundesstaat/seine Provinz vor. Anschließend werden die Ergebnisse zusammengetragen, vorgestellt und diskutiert.
Die Schüler verwenden die fünf Themenbereiche der Geografie (Lage, Ort, Mensch-Umwelt-Beziehung, Bewegung und Regionen), um eine geografische Analyse ihres Heimatstaates oder ihrer Heimatprovinz zu erstellen. Anschließend recherchieren sie eines der 16 deutschen Bundesländer. Die Schüler stellen das von ihnen recherchierte Bundesland vor und tauschen in sechs „Speed-Friending“-Runden Informationen aus, um herauszufinden, welches Bundesland ihrem Heimatort am ähnlichsten ist. Jeder Schüler schlägt ein Bundesland als Partnerland für seinen Bundesstaat/seine Provinz vor. Anschließend werden die Ergebnisse zusammengetragen, vorgestellt und diskutiert.
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Unterrichtseinheit „Geografie Deutschlands“ und Handouts zum Herunterladen (Englisch):
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