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Zeitleisten zur Erforschung von Mustern in der Geschichte verwenden

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Goethe-Institut e.V.

Denkanstoß: Wie können Zeitleisten unser Verständnis von Geschichte verbessern?

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Beschreibung

Lerninhalt im Überblick:

Diese Untersuchung gibt den Schülern die Möglichkeit, Zeitleisten zu erforschen, um die Chronologie zu verstehen, Muster zu visualisieren und Informationen über die Geschichte Ostdeutschlands zu organisieren.

Downloads

Unterrichtseinheit „Zeitleisten zur Erforschung von Mustern in der Geschichte verwenden“ und Handouts zum Herunterladen (Englisch):

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