Verstehen, handeln, bestehen: Aufgabenorientierung und Operatoren in der Vorbereitung auf die Goethe-Prüfungen

Beschreibung 

Wie können Sie den Deutschunterricht so gestalten, dass Lernende nicht nur Sprache üben, sondern auch sprachlich handeln, sicher verstehen und prüfungsrelevant kommunizieren? In diesem zweistündigen Webinar zeigen wir Ihnen, wie Sie Aufgabenorientierung, den bewussten Einsatz von Operatoren und die Vorbereitung auf Goethe-Prüfungen sinnvoll miteinander verbinden können.

Im Zentrum stehen drei Argumente:
Erstens fördert die Aufgabenorientierung kommunikatives Handeln an realen, lebensnahen Aufgaben und passt somit zum kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht. Zweitens machen Operatoren Aufgaben transparent, da sie Erwartungen präzisieren und Missdeutungen vermeiden. Drittens helfen beide Ansätze, Lernende gezielt auf Prüfungsformate der Goethe-Prüfungen vorzubereiten, in denen sprachliche Handlungssicherheit, eine klare Aufgabenbearbeitung und eine dem Niveau angemessene Leistung gefragt sind.

Das Webinar vermittelt vor allem zwei zentrale Impulse:
Entlastung, da Sie konkrete Formulierungen, Beispiele und Routinen für den Unterricht mitnehmen, und Sicherheit, da Sie lernen, Aufgaben so zu stellen, dass Lernende wissen, was zu tun ist und wie sie in Prüfungssituationen vorgehen können. Anhand von Praxisbeispielen wird gezeigt, wie aus einer offenen Aufgabe eine klar strukturierte Lern- und Prüfungsaufgabe wird – etwa durch passende Operatoren, Scaffolding und eine bewusste Progression von der Unterrichtsaufgabe zur Prüfungsaufgabe.

Referentin

 

Seit 2017 ist Andrea Thierfelder Fachberaterin des Cornelsen-Verlags für DaF in Portugal und Galizien sowie Ansprechpartnerin rund um alle DaF-Titel des Cornelsen Verlags in Portugal Festland. Sie ist nationale und internationale Referentin und seit 2003 engagierte Sprachlehrerin und Zertifikatsprüferin am Goethe-Institut in Lissabon und in Marokko, an der Deutschen Schule Lissabon sowie bei der Deutsch- Portugiesischen AHK (Dual). Sie ist Tutorin von Onlinekursen am Goethe-Institut sowie Deutschlehrende/ Kurskoordinatorin der Paschkurse für Jugendliche in Deutschland und Co-Prüfungsverantwortliche am GI- Institut in Lissabon, Roberta-Lab-Teacherin für Deutsch und Coding.

 

Anmeldung

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