Bühne frei für Deutsch: Mit Theatertechniken ins Sprechen kommen

Beschreibung 

Deutsch als Fremdsprache zu unterrichten bedeutet nicht nur, die Deklination der Artikel oder die Reihenfolge im Nebensatz zu erklären: Es geht darum, die Lernenden dazu zu bringen, den Mut zum Sprechen zu finden, obwohl sie Fehler machen, ihre Stimme zittert oder ihnen nicht das richtige Wort einfällt.
Anhand eines praktischen Ansatzes wird gezeigt, wie sich Theatertechniken in den Deutschunterricht integrieren lassen, wobei die kommunikative Kompetenz mit den für diese Sprache typischen emotionalen, körperlichen und kulturellen Dimensionen kombiniert wird.
Drei Argumente bilden das Rückgrat der Veranstaltung: Theatertechniken versetzen die Lernenden in reale Kommunikationssituationen und passen somit zu einem handlungsorientierten Unterricht. Die Arbeit mit Körper, Stimme und Emotionen verleiht dem Sprachgebrauch Authentizität. Dies hilft, die Angst vor Fehlern zu überwinden. Die Theaterpraxis schult sprachliche Präzision, emotionale Intelligenz und interkulturelle Sensibilität.
Ein zentraler Gedanke leitet das gesamte Konzept: das Erleben. Die Teilnehmenden erleben die Techniken hautnah.
Anhand praktischer Übungen und Gruppenarbeit wird gezeigt, wie eine Theateraktivität zu einem didaktischen Ansatz wird, der im Unterricht anwendbar ist und Motivation, Selbstvertrauen sowie kommunikative Selbstständigkeit fördert.

Referentin
 

© Maite Prado Maite Prado (M.A.) wurde in Mönchengladbach, Deutschland als Tochter von Gastarbeitern geboren und wuchs dadurch zweisprachig auf. Sie studierte Geschichte, Politikwissenschaften und Interkulturelle Germanistik an der Universität Düsseldorf und unterrichtet seit über 25 Jahren Deutsch als Fremdsprache.
Seit vielen Jahren ist sie zudem aktiv in der Theaterszene von Vitoria-Gasteiz tätig. Durch diese praktische Erfahrung auf der Bühne entdeckte sie das Potenzial theatraler Techniken für den Sprachunterricht und begann, sie gezielt in ihre Arbeit zu integrieren. Seitdem zieht sich die Theaterpraxis wie ein roter Faden durch ihre gesamte Arbeit: In ihrem Unterricht und in der Lehrerausbildung wird das Theater zu einem Werkzeug, um die sprachliche Kompetenz zu fördern und die Fähigkeit zur Interaktion mit anderen zu stärken.

 

Anmeldung

Bis zum 6. November 2026 per Online-Formular