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Colloque « Multilinguisme et culture – L’importance de l’enseignement des langues étrangères dans le système éducatif moderne » (Uruguay)

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Le gouvernement uruguayen a initié en 2006, dans tout le pays, un large débat sur l’éducation englobant le système éducatif dans son ensemble. Dans ce contexte s’est effectuée en 2007 une nouvelle orientation, remarquable pour le pays, vers l’enseignement des langues étrangères dans les écoles ; un développement que nous souhaitons absolument accompagner et soutenir durablement depuis l’Europe.

Le Goethe-Institut d’Uruguay a organisé dans cet objectif, en collaboration avec l’Alliance francaise, un colloque, les 18 et 19 septembre 2008, sur le thème « Multilinguisme et culture – L’importance de l’enseignement des langues étrangères dans le système éducatif moderne ». Cette action a été soutenue par le « Programme culturel franco-allemand dans des pays tiers » (Élysée) ainsi que par des fonds du grand projet « Langues sans frontières ».


Au cours des conférences et tables rondes, l’accent a été mis sur les points suivants :

1. Aspects politico-culturels et politico-linguistiques/recherche sur le multilinguisme
2. Aspects didactiques, particulièrement le développement de programmes d’études et de la formation d’enseignants

Le colloque a été ouvert de manière festive par une performance théâtrale traitant le sujet « multilinguisme et improvisation ».

Experts:

Ines Patzig-Bartsch (initiative PASCH – « Les écoles – partenaires de l’avenir »)
Dr. Rafael Bayce (université de Montevideo)
Dr. Louis-Jean Calvet (université d’Aix-en-Provence)
Dr. Violette Faro (université de la Sorbonne)
Dr. Thomas Fritz (université de Vienne)
Lina Pilypaityte (université de Darmstadt)

Download SymbolProgramme de la conférence
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LE PARRAIN

copyright: Europäische Kommission
Leonard Orban, membre de la Commission européenne chargé du multilinguisme