Kısa yollar:

Doğrudan içeriğe git (Alt 1) Doğrudan ana navigasyona git (Alt 2)

Ortak Avrupa Dil Referansı Çerçevesi nedir?

Ortak Avrupa Dil Referansı Çerçevesi (CEFR) Avrupa'da eğitim planlarının, yönetmeliklerin, sınavların ve eğitim materyallerinin geliştirilmesi için ortak temeli oluşturur. Öğrencilerin bir dili kullanmak için hangi adımları atmaları ve başarılı bir şekilde iletişim kurabilmek için hangi bilgileri ve becerileri edinmeleri gerektiğini kapsamlı olarak açıklar. Burada dilin kültürel bağlamı da göz önünde bulundurulur.

CEFR, A, B ve C olarak üç büyük referans seviyesi ile gösterilen başlangıç, orta ve üst seviyelere ayrılmış klasik öğrenme alanlarını uygular. Her referans seviyesi de tekrar daha düşük veya yüksek seviyelere ayrılır (ör. B1 ve B2). CEFR, bunun için, öğrenme sürecinin toplam altı seviyesinin her birinde ilerlemenin ölçülebilmesi için beceri seviyelerini tanımlar. Aşağıdaki açıklamalar beceri seviyelerine bir genel bakış sağlar.


A: Temel kullanıcı

Seviye A1

Somut gereksinimlerini karşılayabilmek adına bilinen, günlük ifadeleri ve çok temel deyimleri anlayabilir ve kullanabilir. Kendini ya da başkalarını tanıtabilir, bu bağlamda, nerede oturduğu, kimleri tanıdığı, sahip oldukları ve benzeri temel sorular yoluyla iletişim kurabilir. Konuştuğu kişilerin yavaş ve anlaşılır bir şekilde konuşması ve yardıma hazır olması halinde basit düzeyde iletişim kurabilir.

Seviye A2

Kişisel, aile, alışveriş, iş ve yakın çevre ile ilgili konularda çok sık kullanılan temel deyimleri ve cümleleri anlayabilir. Bildiği, alışılmış konularda doğrudan bilgi alışverişinde bulunarak basit düzeyde iletişim kurabilir. Basit bir dil kullanarak kendi özgeçmişi ve yakın çevresi hakkında bilgi verebilir ve anlık gereksinimleri karşılayabilir.


B: Bağımsız kullanıcı

Seviye B1

Günlük yaşamda, işte ya da okulda, sık karşılaştığı ve tanıdık olduğu konulara dayalı yazılı ve sözlü ifadeleri ana hatlarıyla anlayabilir. Seyahatlerde, dilin konuşulduğu yerlerde karşılaşılabilecek çoğu durumların üstesinden gelebilir. Kişisel ilgi alanları doğrultusunda ya da bildiği konularda, basit, ancak fikirler arası bağlantıların oluşturulmuş olduğu metinler yoluyla kendini ifade edebilir. Yaşadığı olayları ve deneyimlerini aktarabilir; düşlerinden, umutlarından ve isteklerinden söz edebilir, görüşlerini ve planlarını kısaca nedenleriyle ortaya koyabilir.

Seviye B2

Soyut ve somut konulara dayalı karmaşık metinlerin ana fikrini anlayabilir, kendi uzmanlık alanı olan konularda teknik tartışmalar yürütebilir Çok zorlanmadan, belli ölçüde doğal ve akıcı bir dil kullanarak anadilde konuşan birisiyle iletişim kurabilir. Farklı konularda, ayrıntılı ve anlaşılır bir şekilde kendini ifade edebilir ve bir konunun olumlu ve olumsuz yönlerini ortaya koyarak kendi bakış açısını yansıtabilir.


C: Usta kullanıcı

Seviye C1

Farklı yapıya sahip uzun ve karmaşık metinleri anlayabilir ve bu metinlerdeki dolaylı anlatımları ve imaları fark edebilir. Gereksinim duyduğu ifadeleri fazla zorlanmadan bularak kendini doğal ve akıcı bir şekilde ifade edebilir. Dili akademik ve mesleki amaçlar için ve günlük yaşamda esnek ve etkili bir şekilde kullanabilir. Karmaşık konularda, bağlantıların ve ilişkilerin açıkça ortaya konduğu, iyi yapılandırılmış, ayrıntılar içeren metinler yoluyla kendini akıcı bir şekilde ifade edebilir.

Seviye C2

Duyduğu ve okuduğu her şeyi kolayca anlayabilir. Farklı yazılı ya da sözlü kaynaklardan edindiği bilgiyi özetleyebilir, bu kaynaklara dayalı olarak bir tartışmayı yapılandırabilir, akıcı ve doğal bir anlatım ile sunabilir. Akıcı bir dil kullanarak kendini tam anlamıyla ifade edebilir. Karmaşık durumlarda bile kendini ifade ederken ince anlam farklarından yararlanabilir.

Goethe-Institut'ta CEFR

Goethe-Institut'ta Almanca kursları ve sınavlar CEFR'e göre düzenlenir ve farklı seviyelerde sunulur. Goethe-Institut bu şekilde sınavlarıyla uluslararası tanınan bir sertifika sistemi sunar. Almanca dersi için birbirine uyarlanmış ve birbiriyle kombine edilebilen modüler bir sistem kullanılır.