|
17:30-20:00 h
IA i l’autonomia de l’aprenent
Formació en línia|Formador: Pedro Fernández-Michels, Goethe-Institut Barcelona
-
En línia En línia
- Idioma alemany
- Preu gratuït
IA i l’autonomia de l’aprenent
Dates:
09.10.2025, 16.10.2025, 30.10.2025, 13.11.2025, 27.11.2025, 11.12.2025
Horari:
17:30-20:00 per Zoom + 2,5 hores fase en línia (plataforma Moodle)
Una utilització raonable d'aquests programes amb suport d'IA en l'ensenyament de llengües estrangeres pot contribuir al desenvolupament de l'autonomia de l'aprenent per diverses vies. En el nostre seminari explorarem quins programes poden ajudar els nostres alumnes en el desenvolupament de més independència en el procés d'aprenentatge. Per exemple, veurem com la IA pot satisfer necessitats d'aprenentatge específiques mitjançant la creació d'activitats i exercicis adaptats. Un altre punt important és la disponibilitat de feedback oportú sobre els productes escrits o orals dels nostres estudiants. Per últim, es volen mostrar oportunitats per crear diàlegs significatius i enriquits amb contingut amb la IA, que serveixin tant per a finalitats d'entrenament com per obrir nous horitzons per a camins d'aprenentatge i estratègies.
La nostra formació per a docents de la Generalitat de Catalunya consisteix en 6 sessions de Zoom amb una durada de 2,5 hores. Aquestes sessions es complementen amb una fase de treball en línia de 2,5 hores, en què s'aprofundeix en els continguts discutits. Tots els programes presentats en la formació són almenys gratuïts en una versió de prova.
Dates:
09.10.2025, 16.10.2025, 30.10.2025, 13.11.2025, 27.11.2025, 11.12.2025
Horari:
17:30-20:00 per Zoom + 2,5 hores fase en línia (plataforma Moodle)
Descripció del contingut
La "Intel·ligència Artificial" avui dia és un element fonamental de moltes aplicacions i programes basats en internet. La IA es troba en programes de traducció i correcció com Google Translate, Grammarly o Language Tool. Suporta programes d'aprenentatge de llengües com Duolingo. Ens ajuda a escriure millor, com per exemple amb Quillbot. Els coneguts ChatBots, com ChatGPT, Gemini, DeepSeek o Copilot, responen gairebé a qualsevol pregunta i permeten interactuar en diferents idiomes. Programari específic com FelloFish proporciona comentaris sobre textos escrits. Canva genera imatges, Heygen vídeos, i Mentimeter proves i qüestionaris. Les possibilitats d'interactuar amb la IA, crear continguts i obtenir informació semblen gairebé il·limits.Una utilització raonable d'aquests programes amb suport d'IA en l'ensenyament de llengües estrangeres pot contribuir al desenvolupament de l'autonomia de l'aprenent per diverses vies. En el nostre seminari explorarem quins programes poden ajudar els nostres alumnes en el desenvolupament de més independència en el procés d'aprenentatge. Per exemple, veurem com la IA pot satisfer necessitats d'aprenentatge específiques mitjançant la creació d'activitats i exercicis adaptats. Un altre punt important és la disponibilitat de feedback oportú sobre els productes escrits o orals dels nostres estudiants. Per últim, es volen mostrar oportunitats per crear diàlegs significatius i enriquits amb contingut amb la IA, que serveixin tant per a finalitats d'entrenament com per obrir nous horitzons per a camins d'aprenentatge i estratègies.
La nostra formació per a docents de la Generalitat de Catalunya consisteix en 6 sessions de Zoom amb una durada de 2,5 hores. Aquestes sessions es complementen amb una fase de treball en línia de 2,5 hores, en què s'aprofundeix en els continguts discutits. Tots els programes presentats en la formació són almenys gratuïts en una versió de prova.
