A
Goethe-Kaleidoskop őszi sorozatának első vendége Prof. Dr. Medgyes Péter, nemzetközi hírű alkalmazott nyelvész, nyelvtanár, szakkönyvíró, az ELTE BTK Angol-Amerikai Intézetének professor emeritusa, az ELTE volt rektorhelyettese, egykori helyettes államtitkár, damaszkuszi nagykövet, számos kitüntetés birtokosa. Legújabb könyve, a „Milyen a jó előadó?” kérdésfeltevéséből kiindulva többek közt a jó (nyelv)tanár ismérveiről beszélgettünk vele, valamint arról, hogy miért nehéz, mégis miért szép a tanári pálya, mit kell ma mást és másképp tanítani, mint akár csak néhány évvel ezelőtt, és hogyan változtak meg a tanári szerepek.
Könyvajánló:
Medgyes Péter: Milyen a jó előadó? Corvina, 2020
A könyv olyan előadók műhelytitkaiba avatja be az olvasót, akik „magvas gondolataikat képesek közérthető és szórakoztató formában közvetíteni”. Ötletekkel szolgál minden tanár számára, függetlenül attól, hogy általános- vagy középiskolásokat, egyetemistákat vagy felnőtteket tanít, magyar vagy idegen nyelven. A jó tanári minta révén pedig segíti a tanulók előadói képességének fejlesztését is. Jó előadó bárkiből lehet – állítja Medgyes Péter, és bár meg kell dolgozni érte, a siker bőven kárpótol a befektetett munkáért.
Milyen "tanár-tanulókat" kíván magának egy tanártovábbképző? Kivel eredményes leginkább a közös munka? Rendelkezik-e a tanár azokkal a kompetenciákkal, amelyeket elvár a tanítványaitól, illetve amelyeknek a fejlesztése a célja? Ki a jó (nyelv)tanuló? És kire mondjuk azt, hogy “problémás” diák? Izgalmas kérdések, amelyekre Enyedi Ágnes, nyelvtanár, tanárképző- és tanártovábbképző szakember ad nem kevésbé izgalmas válaszokat a
Goethe-Kaleidoskop legközelebbi adásában.
Könyvajánló:
Enyedi Ágnes podcastunkban az iskolai oktatás hatékonysága kapcsán említi John Hattie nevét. A melbourni egyetem oktatáskutatója több évtizede gyűjti azokat az adatokat, amelyekből tudományosan megalapozott következtetések vonhatók a működőképes oktatás feltételeire, a diákokat gondolkodásra ösztönző és önálló tanulásra nevelő pedagógiai munka jellemzőire vonatkozóan. A világ legnagyobb adatbázisát felölelő kutatás legfontosabb megállapítása, hogy az oktatás minőségét minden másnál jobban meghatározza a tanári kompetencia. További rengeteg érdekes és hasznos gondolatot olvashatnak John Hattietől Visible learning for teachers című művében, ami német nyelven is elérhető, többek közt a Goethe Intézet könyvtárában.
John Hattie: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen: Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von „Visible Learning for Teachers”, Schneider Verlag, 2016 (ISBN9783834013002)
A
Goethe-Kaleidoskop vendége ezúttal Légrádi Tamás, a Nyelvparádé alapítója, a Nyelviskolák Szakmai Egyesületének elnöke, aki maga is nyelvtanár és sokoldalú tevékenysége révén a magyarországi nyelvoktatás kiváló ismerője. A beszélgetés során megosztja velünk a véleményét arról, hogy mire jók és mire nem jók a nyelvvizsgák, miért hasznos a vizsgatréning, miért nem kellően hatékony az iskolai nyelvoktatás – eltekintve természetesen a kivételektől. Beszélgetünk a nyelvvizsga-amnesztiáról, a nyelvtanárok nyelvtudásáról és a mesterséges intelligencia szerepéről a „tanári katedrán”.
Könyvajánló:
Ezúttal egy olyan könyvet ajánlunk a figyelmükbe – jónéhányan bizonyára olvasták már – ami 2007-ben jelent meg magyar nyelven, a Magvető Kiadó gondozásában: A tanárember. Önéletrajz pedagógus koromból. Írta: Frank McCourt.
„Tanári pályafutásom első napján kis híján kirúgtak, mert megettem egy középiskolás fiú uzsonnáját. A második napon kis híján kirúgtak, mert szóba hoztam, hogy egy birkával is lehet barátságot kötni. Ezt leszámítva semmi rendkívüli esemény nem történt az alatt a három évtized alatt, amit New York tantermeiben töltöttem el. Sokszor fölmerült bennem a kétely, valóban ott van-e a helyem: a végén meg azon ámuldoztam, hogy bírtam ki ilyen sokáig.”
Meglátják, érdemes felkutatni a könyvet. Könyvtárakban egészen bizonyosan fellelhető. Ha pedig megvan valakinek a kollégák közül, javasoljuk készítsenek egy beosztást, hogy ki, mikor olvashatja és kinek adja tovább.
Ismét új „mintázatot” láthat az, aki belenéz, valójában persze - podcastról lévén szó - belehallgat, a Goethe-Kaleidoskop legújabb adásába. Ezúttal Balatoni József, közismert nevén Jocó bácsi, a „celebtanár” ül a mikrofon előtt, és a rá jellemző szenvedéllyel beszél iskoláról, tanárságról, tanításról és tanulásról. Elkötelezett híve az élménypedagógiának, hisz a kooperatív tanulás személyiségformáló erejében, foglalkozik tanulásmódszertannal, és általában nyitott minden olyan megoldás iránt, ami hatékonyan támogatja a tanulói kompetenciák sokoldalú fejlődését. Gondolatait, nézeteit szívesen osztja meg szélesebb körben. Bátran szembe megy a konvenciókkal és bírál is, ha szükségesnek érzi - mindig szigorúan építő szándékkal, felelősséggel a hivatása, a tanári pálya iránt.
Könyvajánló:
Balatoni József, közismert nevén Jocó bácsi úgy ír, ahogy beszél: őszintén, szenvedéllyel, humorral. „Tanulj szabadon, taníts szabadon!” című könyvében ajtót nyit az iskolai mindennapokra, tapasztalatokat oszt meg az olvasóval, kérdéseket vet fel, együtt gondolkodásra buzdít. A rövid fejezetekből mozaikszerűen áll össze egy olyan iskola képe, amelynek legfontosabb célja az, hogy a diákok megszeressék a tanulást, kialakuljon az igényük kompetenciáik folyamatos fejlesztésére és képesek legyenek ennek érdekében önállóan is cselekedni. A könyv tanárokhoz, szülőkhöz és diákokhoz egyaránt szól, hiszen a „történet” három szereplős, egyikük sem érhet el sikert a másik nélkül.
Balatoni József: Tanulj szabadon, taníts szabadon! Jaffa Kiadó, 2018
A Goethe-Kaleidoskop-ban 2022-ben is izgalmas beszélgetésekkel várjuk. Következő vendégünk Fegyverneki Gergő, aki számára a tanárság egyszerre művészet, tudomány és hivatás. Tanít és kutat, tanárokat képez, cikkeket és könyveket publikál, olykor verseket ír. Intenzíven foglalkozik a digitális eszközök szerepével az iskolai oktatásban és a projektmódszer által nyújtott lehetőségekkel a tanulói kompetenciák fejlesztésében. Szívügyének tekinti a tanulók mentális egészségének ápolását az irodalom és a művészetek eszközével. Ízig-vérig pedagógus, amint arról bárki meggyőződhet, aki bekukkant "Gergő bácsi internetes tantermébe" vagy meghallgatja őt, amint a podcastunkban magáról és a munkájáról mesél.
Könyvajánló:
Mi a közös egy kaméleonban és egy pedagógusban? Megtudhatjuk, ha elolvassuk Fegyverneki Gergő "A kaméleon-pedagógus így csinálja" című, 2017-ben megjelent könyvét. A kiadvány csokorba gyűjti Gergő pedagógusoknak szóló inspiráló ötleteit olyan témákról, mint hogy mit kezdjünk az örökösen netező tanulókkal, hogyan legyünk interaktívak interaktív tábla nélkül, vagy hogyan fogjunk hozzá a projekt-alapú oktatáshoz. A könyv a humort komolysággal ötvözve buzdít együtt gondolkodásra és cselekvő részvételre.
A kiadvány ingyenesen hozzáférhető ITT.
A Goethe Intézet Kaleidoskop című podcastjának áprilisi adásában Rab Árpád trendkutatóval izgalmas jövőutazásra invitáljuk hallgatóinkat. A jövő iskolájáról beszélgetünk a digitális kultúra rohamos és az élet minden területén változásokat előidéző terjedése kapcsán. Megvizsgáljuk, hogy milyen átalakulások várhatók a tanulás és a tanítás folyamatában, a tanulói és tanári szerepekben és az iskola feladataiban. Eltöprengünk azon, hogy szükség lesz-e egyáltalán iskolára a mai formában és hogyan készítsünk tantervet azoknak a diákoknak a számára, akiknek a többsége olyan szakmákban fog dolgozni, amelyeket ma még csak nem is imerünk. És persze foglalkozunk azzal az egyre időszerűbb kérdéssel is, hogy milyen szerepet játszik majd a mesterséges intelligencia az oktatásban. Rab Árpád lenyűgöző ismeretanyag, hatalmas kutatói - és nem mellesleg, sokéves tanári - tapasztalat birtokában veszi sorra a felmerülő kérdéseket és ad rájuk eredeti és továbbgondolásra ösztönző válaszokat.
Ezúttal könyv helyett a Friderikusz Podcast 8. adását ajánljuk figyelmükbe. A több mint egy órás beszélgetésben Rab Árpád számos, az emberiség jövőjét illető kérdésről fejti ki a véleményét. Itt ismét meggyőződhetünk elképesztő felkészültségéről, komplex látásmódjáról és élvezhetjük kellemes, közvetlen előadásmódját.
Aki pedig könyvélményre vágyik, az alábbi linken két ajánlást is talál Rab Árpádtól. Két olyan könyvet mutat be röviden, amelyek meghatározóak voltak az életében.
